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桦南三中教师职业道德考评实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》，提高教师职业道德建设的针对性和实效性。

二、目的

认真学习贯彻国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力加强教师职业道德教育，使教师牢固树立育人为本、德育为首的观念，进一步提高教师职业道德水平，努力造就一批思想道德水平高的教师队伍，推进学校德育工作的开展，全面提高教育教学质量，更好地为学生服务、为家长服务、为社会服务，真正办好人民满意的教育。

三、考评内容及分值

（一）依法执教（10分）

1.认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习“八荣八耻”新的道德观，并自觉落实到行动中，积极参加政治学习。（2分）

2.全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习教育理论，自觉树立全面的课程观，实施素质教育，有理论学习笔记。（3分）

3.自觉遵守《教育法》《教师法》《未成年人保护法》及《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等法律法规，依法执教。（2分）

4.遵守学校的规章制度，每学期缺勤次数不得超过考勤制度规定的天数。（3分）

（二）爱岗敬业（20分）

1.认真备课，教案实用；精心组织、认真实施各项教育教学活动，认真批改作业，不敷衍塞责。（8分）

2.以饱满的工作热情投入教育教学，认真钻研业务，有教学笔记，做到教学相长。（4分）

3.树立德育全员意识，把教育和教学有机地结合起来，在日常教育教学活动中，引导学生积极向上，不传播有害学生身心健康的思想。（4分）

4.以积极的心态，主动按时按量按质完成工作任务，积极参加校内外各种有益的活动。（4分）

（三）热爱学生（20分）

1.热爱学生，让学生在学习中体会到成长的快乐。（6分）

关爱每一位学生，乐于为学生服务，尽力为学生排忧解难，关注每一位学生的身心健康，促进学生全面、主动、健康地发展。

2.尊重学生，让学生在学习过程中感悟人格尊严。（8分）

尊重学生的人格、权利、情感、需求、爱好、创造；不讽刺、控告、歧视学生；不体罚或变相体罚学生；注意用激励性语言评价学生，讲究批评艺术。体罚或变相体罚学生，查实一件，该项不得分，并在总分中扣5分。

3.理解、信任学生，营建良好的师生关系。（6分）

经常与学生沟通；珍惜学生的信任；宽容学生，允许学生发表不同意见，正确对待学生的错误；有民主、平等意识，向学生学习，和学生一起成长。

（四）严谨治学（10分）

1.强化教学研究，积极探索教育教学规律，认真总结教育、教学经验，积极撰写教育教研论文、教学案例，提高业务理论素养。（3分）

2.经常相互听课（每学期不少于20节），反思教学过程，与同事切磋教学技艺，提高教学水平。（3分）

3.坚持因材施教，发挥学生的主体作用，发展学生的各种能力，积极实践先进的教育教学理念，激发学生学习兴趣。（2分）

4.坚持在职进修，积极参加各种培训，树立终身学习的思想。（3分）

（五）团结协作（10分）

1.尊重团结同事，坦诚待人，相互依赖，维护其他同志的威信，不拉帮结派，不拨弄是非、制造矛盾、无中生有、诽谤他人；教职工

5.考核不合格者，两年内不得评为先进个人；对连续两年考核不合格，严重违反职业道德者，视具体情况，可在不同层次教职工会议上予以通报，对全校教职工进行教育，以便提高我校教职工的整体师德水平。

七、几点说明

（一）具有下列情形之一者，当年师德考核可直接确定为优秀：

1.见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可。

2.爱岗敬业、为人师表、无私奉献，当年被评为县级或县级以上师德标兵或优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员、巾帼标兵。

3.重视学生的思想品德教育，关心、爱护学生事迹突出，得到上级主管部门认可。

（二）具有下列情况之一者，当年师德考核确定为不合格：

1.有违背四项基本原则的言行，造成不良影响的。

2.体罚或变相体罚学生，造成不良影响，经教育仍未改正的。

3.擅自从事第二职业，造成不良影响，经教育仍未改正的。

4.以教谋私，向在校学生家长索要财物或要求在校学生家长办私事，造成不良影响的。

5.巧立名目乱收费或违反规定向学生推销商品，被师生或家长举报、被有关部门查处或被新闻单位曝光的。

6.因擅自离岗、离职或工作失职造成学生较大安全事故的。

7.参加政治学习、业务活动及其他社会公益活动年度内累计有5次无故缺席者。

8.学期劣教7次以上者。

9.不服从组织领导，不维护学校稳定大局，无理取闹；在教职工中造谣、传谣，中伤他人，破坏团结造成恶劣影响的。

10.因其他方面违法乱纪受到觉纪、政纪处分的。

桦南县第三中学

2009