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淮南师范学院学分制教学管理实施办法

第一章总则

第一条为切实做好实行学分制后的教学管理工作，根据教育部、省教育厅有关文件精神，并结合我校实际，特制定本办法。

第二章课程分类

第二条人才培养方案中的各类课程、实践教学环节和课外科技创新活动均设置一定的学分。学生修读课程必须以人才培养方案为依据，各专业学生修读的课程分为必修课程和选修课程两种类型。

第三条必修课。指按照培养方案规定学生必须修读的课程。包括：通识教育课程、学科基础课程、专业必修课程。培养方案中的实践性教学环节为必修课。

第四条选修课。指按照培养方案规定学生可以选择修读的专业方向课程，和根据个人兴趣爱好自由选择修读的课程。包括：专业方向课程、专业任选课程和公共选修课程三种类型。其中，公共选修课程按人文社会科学系列、经济与管理系列、科学技术系列、语言系列、音体美系列、生活与健康系列、教师教育系列等七个系列设置。

第三章学分计算办法

第五条理论课每18标准课时设定为1个学分；公共选修课、含实验（或上机操作）的理论课，每24标准课时设定为1个学分；实验（实训）课、体育课，每27标准课时设定为1个学分。设计学分时，以0.5学分为最小计量单位.。

第六条集中安排的实践性教学活动如教育实习、专业实习、毕业论文（设计）等，原则上按每周1学分计算。

第七条军事训练、专业见习、课程设计、学年论文等教学活动各为1学分。社会调查2学分计入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》课程。

第八条以课外时间为主进行的大学生科技创新活动及其成果均折算成一定的学分，该学分可抵公共选修课程学分。

第四章课程的选修、免修和重修（重考）

第九条选课内容

1．所有必修课程，学生必须全部修读。

2．专业方向课程以分组的形式开设，每组包括若干门课程。学生必须从所学专业的若干个专业方向课程系列中选修一定学分的课程。

3．选修课包括专业任选课程和公共选修课程。专业任选课程的修读办法由各专业自定；公共选修课程学生可以在某个系列中选修6学分，在其他系列中自由修读2学分。

第十条课程的免修

1．学生对培养方案规定的某门课程已经自修，可以申请免修，经考核成绩合格后（80分以上），准予免修。被批准免修的学生不参加该门课程的修读和考核，考核成绩和学分以原考核成绩计。

2．学生申请免修，须在开学后一周内提出申请，填写《课程免修申请表》，出具已修课程考核合格的材料，或参加免修考试，经课程所在系系主任批准后报教务处审核备案。学生所在系将获准免修课程的学生名单通知到有关任课老师。

3．下列课程不得免修：思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、中国近现代史纲要、体育课、国防安全教育课、劳动课、毕业论文（设计）、包含实验的课程、对口招生的预科班课程；集中进行的实践性教学环节不得免修。

30%的比例合并计算；实验课程考试成绩按期末成绩占50%，平时成绩占50%的比例合并计算。某些实践性课程如体育、课程设计、教育实习、专业见习、专业实习、社会调查等，可根据平时测验、课内外作业等考查方法评定成绩。

第十八条为了区别学生学习质与量的差异，每门课程须根据学习成绩计算学分绩点，并用平均学分绩点来衡量学生总体平均差异。课程总评成绩采用百分制或五级制两种方式评定，考试课程采用百分制，考查课程采用五级制，都可以以绩点方式记入学生成绩档案。

计算平均学分绩点，首先要计算课程绩点，由课程绩点再计算出课程的学分绩点，最后求算出平均学分绩点。步骤如下：

1．课程绩点的计算

（1）百分制：一门课程成绩60分为绩点1（60分以下为0），以后每增加1分等于0.1绩点。如：65分，绩点为1.5；74分，绩点为2.4；100分绩点为5.0。

（2）五级制：按照成绩等级对应得到绩点，以下表计算：

五级制等级

优

良

中

及格

不及格

绩点

4.5

3.5

2.5

1.5

0

2．课程学分绩点的计算：课程学分绩点＝该课程绩点×该课程学分数。如某门课程设计为2学分，某学生的课程成绩为68分，其课程绩点即为1.8，课程学分绩点应为1.8×2（学分）＝3.6。

3．平均学分绩点的计算：按上述办法求算出每门课程的学分绩点后，则：

注：所有补考及格的课程，学分绩点均记为1.0。

第七章创新学分

第十九条创新学分是指学生接受创新教育，获得创新成果而取得的学分。如参加教师课题研究，在权威部门组织的学科、技能竞赛中获奖，开展发明创造活动，在一定级别刊物上发表论文等，均可按成果的等级计给一定的学分。

第二十条创新学分的计算办法

创新学分根据学生参加创新活动的类型及取得的成果，按下述规定计算。

1．课题研究

课题级别

排名

学分

备注

国家级

前3名

6

排名