智力游戏《只看一点点》 下午 .pdfVIP

智力游戏《只看一点点》下午--第1页

活动时间：

活动名称：智力游戏《只看一点点》下午

活动班级：小六班

执教人：

活动目标：

1、培养幼儿对物体的认知水平。

2、训练幼儿的快速反应水平。

活动重难点：幼儿能否根据物品的细微特征准确判断是

什么物品。

活动准备：玩具汽车、一个大袋子、水果玩具、手偶。

活动过程：

一、导入：

教师出示手偶，向幼儿说：“小朋友们，今天小花狗给

小朋友们表演魔术，小朋友们喜不喜欢看呀？”。

二、组织游戏：

1、把几样物品放在大纸袋里。

2、从大纸袋里拿出一样用布包着的物品，注意布要包

好，不要让物品露出来。

3、将布盖着的物品放到幼儿面前，小心地露出一点，

让幼儿猜猜是什么东西。

4、如果幼儿没有猜出来，能够继续多露一点出来，直

到猜对为止。

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5、再从袋子里拿出另一样物品，重复上述游戏步骤。

教师小结：小朋友们，平时要观察物品的形状，它是什

么形状的，要学会观察。

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活动时间：2015年12月1日

活动名称：语言领域《冬爷爷的礼物》母语

活动班级：小六班

执教人：美丽娜

活动目标：

1、初步感知冬天的基本特征，并能简单地说出自己对

冬天的感受。

2、能理解故事的主要情节，初步意识到协助别人和被

人协助都是很快乐的。

3、乐意欣赏故事，体验与同伴交流的快乐。

活动重点：理解故事内容，大胆的说出自己的想法。

活动难点：理解故事的主要情节。

活动准备：冬季图片、故事图片。

活动过程：

一、导入：

1.教师出示冬天的风景照片，提问幼儿：

(1)师：“小朋友们，现在是什么季节？”。

(2)师：“到了冬天天气会怎么样？”。

二、幼儿初步欣赏故事：

师：“今天，冬爷爷准备了礼物，小朋友们想看冬爷爷

准备的礼物吗？”。

三、根据故事内容，提问幼儿：

1.提问：“故事里有谁？发生了什么事情?”

2.提问：“冬爷爷一来，天气就变得怎样了？”

3.提问：“花草树木又变成什么样子了?

4.提问：“冬爷爷给阿丽送来了什么礼物?后来，阿丽

怎样了?”

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四、幼儿讨论：

1.提问：“你希望冬爷爷送什么礼物给你？”

2.幼儿自由表达，教师巡回倾听指导。

3.请部分幼儿在集体中表达自己的想法。

五、活动结束：

欣赏冬爷爷带给小朋友们的礼物。

附：故事《冬爷爷的礼物》

冬天慢慢地来了，天气慢慢地变冷了。丽丽生了一场大

病，不能去幼儿园，她很伤心。她躺在床上，望着窗外，想：