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大班健康教案大海的礼物

第一篇：大班健康教案大海的礼物

活动2：大海的礼物（营养健康）

教学目标：

1、初步了解大海里的动植物（海鱼、海带等）。

2、喜欢吃一些海产品，知道海产品能补充微量元素。

3、体验操作，品尝自制食物的快乐。

教学准备：图片、海鱼、海带、虾、蟹、贝类、软体类等，通过

各种方式初步海产品。设计流程：

一、以礼物为话题导入

师：“礼物”一词对大家来说不陌生吧，谁能向小朋友说一说你

收到过什么礼物？（具体说明在什么时间、什么地点、谁送给了你什

么礼物？）

幼：回忆自己在过生日、新年、六一儿童节、爸爸妈妈出差回来

时送给自己的礼物。（并说出自己在收到礼物时的心情如何？）

师：聆听着你们的述说，看着你们展露的笑容，老师知道大家都

非常期盼收到礼物，今天老师要带大家去收获一下大海带给我们的礼

物。

二、结合幼儿用书，观察海产品图片，了解大海送给我们的礼物。

师：我们快快打开课本12页，看看大海给我们带来了哪些礼物？

幼：看书回答，大海给我们带来了螃蟹、鱼、大虾、贝类、海带„„

师：大海给我们带来了这么多的礼物，小朋友快快对大海表示感

谢吧！

幼：用自己的话感谢大海。例如：大海，谢谢你给我们带来的礼

物；大海，谢谢你„„

师：大海给我们带来的礼物不仅仅这些，还有好多呢，所以的海

产品都是大海送给我们的礼物。在这众多的礼物中你吃过哪些？

幼：回答吃过的海产品。（在哪里什么时间吃过什么？）我过生

日时吃过螃蟹；叔叔结婚时吃过大虾„„师：除了我们吃过的这些，你

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还知道哪些海产品？幼：虾仁、紫菜、虾皮、扇贝、海龟、蛏子、海

螺„„

三、讨论：为什么要吃海产品？

师：这么多的海产品，老师听了都有些馋了，你们有同感吗？幼：

（齐答）馋。

师：现在让我们敞开肚皮吃个够吧！

幼：说出自己想吃的或经常吃的海产品，并说明为什么要吃？

师：还产品营养丰富，能补充许多人体所需要的微量元素。像我

们经常吃的虾皮含有丰富的钙；海苔（超市中幼出售）含有蛋白质；

海带富含矿物质，此外还有大量的纤维素。

四、制作拌海带丝

师：海带营养丰富，幼预防白血病和骨癌的作用。海带又分为干

海带和湿海带，大家想不想学习拌海带丝啊？幼：（齐答）像。

师：下面我们开始学习拌海带丝吧！看阿美来了，让她来教教我

们吧！

幼：看13页的4幅图，说明每幅图在干什么？

一、将海带丝洗净后剪成长段。

二、放入锅中煮。

三、沥干水分，放入调粉拌匀。

四、制作成功。

师：阿美可真能干，我们跟着阿美学会了吗？幼：（齐答）学会

了。

师：我们一起来说一说制作过程吧：洗、剪、煮、沥、拌、尝。

我们回家时和妈妈一起做好吗？幼：好。

五、活动延伸

师：通过今天的学习小朋友喜欢大海送给我们的礼物吗？幼：

（齐答）喜欢。

师：想要长期获得大海送给我们的礼物，就要保护好礼物的妈妈

——海洋。哪个小朋友知道该如何保护海洋资源？幼：不往大海里扔

垃圾，不在大海里玩耍，不抓小鱼„„师：大家都是懂事的好孩子