幼儿园说课稿(集合15篇) .pdfVIP

幼儿园说课稿(集合15篇)--第1页

幼儿园说课稿(集合15篇)

幼儿园说课稿1

一、说学习学要分析

我园目前正在开展《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践》课题，在大班，

我们主要以音乐欣赏为切入口开展音乐活动，小、中班我们主要以音乐游戏为

突破口进行一些探索。此次结合大班《我想飞》的主题活动，我们设计了这节

音乐欣赏活动。

二，说活动目标：

根据幼儿的年龄特点，让幼儿欣赏音乐，使幼儿体会音乐带来的感受美，

制定了此目标。

1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。

2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的

意境。

3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦

三、说重难点活动重点--欣赏歌曲

感受歌曲的旋律，说出歌曲是柔和还是欢快等等。

活动难点：--体会歌曲的带给自己的感受，根据歌曲身体自由加入动作。

四、说教法：

引导法，提问法，欣赏法，延伸法五、说过程《虫儿飞》这首歌曲的旋律

和意境非常优美，里面的童声合唱给人感觉比较舒缓、柔和。这节活动我们主

要分四个环节进行。

幼儿园说课稿2

一、说主题生成：

1、活动生成的原因：地球这一人类共同的家园正面临着污染蔓延和生态平

衡的变化的严峻形势。这一现象越来越受到人们的重视。但是正如一句公益广

告词所说：“您已意识到环保的重要性，只是需要做得更彻底。”因此我设计

了这一亲子活动，让“节约用水”这一行动进入家庭，充分利用家庭资源让环

境教育从幼儿园走向社会。

第1页共40页

幼儿园说课稿(集合15篇)--第1页

幼儿园说课稿(集合15篇)--第2页

二、说设计意图：

我班幼儿虽然知道要节约用水，他们一边说节约用水，一边在洗手、喝

水、上厕所等过程中浪费水，因此我设计了这节课，目的是:让幼儿通过感知、

讨论、动手合作设计节水流程图等一系列活动，意识到节水要从身边小事做

起，从我做起从现在做起，能承担起节水义务宣传员的责任。

三、说教材

教材简析：《节约用水》是一节大班社会亲子活动。通过家长和孩子一起看

录相、设计节水流程图、送标志等活动，增进了家长和孩子之间的关系，幼儿

总结出节约用水的经验并自愿去宣传他人。

四、说目标

目标的依据是什么呢?《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调：以《幼儿园工

作规程》和本《纲要》所提出的各个领域目标为指导，结合本班幼儿的发展水

平、经验和需要来确定。“埃里克森认为：“如果父母能积极支持儿童从事的

游戏和智力活动，儿童就会发展更多的自主性。”皮亚杰道德认知发理论认

为：“要使儿童从自我中心实在论中解放出，最重要的途径是与同伴发生相互

作用。”

根据我班幼儿实际情况①幼儿虽然知道节约用，但是在生活中确实存在浪

费水的现象②已具有绘画环保标志的经验，但部分幼儿动手能力较差。③家长

非常支持本班的保教工作。④幼儿特别喜欢看电视，发现电视中有自己会更加

兴奋。

因此我制定了三条目标：

1、从身边小事做起，通过讨论积累节约用水经验养成节约用水的好习惯。

2、喜欢参与创造性的制作活动，培养节水意识。

3、感受与同伴、家长合作的快乐。

五、说准备

材料是为目标服务的，为了达到目标我做了充分的准备，它包括：