四年级综合实践活动教案-盆栽 全国真题 .pdf

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四年级综合实践活动教案-盆栽全国通用

盆栽

一、教学内容:

学习制作适合室内种植的盆栽

二、教学目标

1、了解盆花栽植的常识，步骤、要领和注意事项。能独立完成栽一盆花的

任务。

2、激发学生热爱劳动的兴趣，形成简单的劳动技能。

三、情感态度与价值观:

陶冶学生的性情，培养学生与自然和谐相处的能力，养成健康的生活态度和

良好的劳动习惯。

四、重难点：

了解盆花栽植的常识,步骤、要领和注意事项。能独立完成栽一盆花的任务。

三、教师准备:

多媒体课件、６种植物、花盆、玻璃瓶、水盆、水桶等。

四、教学过程：

(一)创设情境,导入新课

植物是我们人类的好朋友，它能净化大自然的空气,改善生活的环境，

有益人们的身心健康。而且植物王国也蕴藏着无穷的秘密:一颗小小的种子，只

要有泥土、水分、阳光，它们就能长出一片片绿,开出五彩缤纷的花，结出橙、

黄、紫、绿的果……它们的形状稀奇古怪，它们的秘密趣味无穷。

同学们,你们发现今天我们的教室有什么不同吗?(桌子排成小组、桌上摆放盆

栽）

你们真会仔细观察，你们发现了今天的主角——盆栽,以前它们是整齐地坐在窗

台上的,现在,它们都淘气地跳到了我们的课桌上了，看来,它们想跟我们一起上

课呢!瞧，老师也邀请了几盆盆栽，想看看吗？

课件出示盆栽

（１)看到这么多美丽的盆栽，你有什么想说的吗？(2）你以前养植过盆

栽吗?种过什么?家庭中适合养植哪些盆栽?(3）你对盆栽的知识了解多少?学

生交流

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看来同学们都是留心生活的好孩子，养植一盆盆栽，不仅可以美化我们的环

境，还可以净化空气,维护我们的身体健康，今天这节课，就让我们来探究种植

盆栽的学问吧！

(二)自主探究,学习方法

孩子们你能给图片中的这些盆栽分分类吗？学生:土培和水培

那么这两种种植方法有什么不用呢？又会用到哪些材料及工具呢？让我们先来

了解一下种植的基本常识！

1.土培种植盆栽的一般过程是什么呢?谁来说一说?

(1)选择种什么类型的植物

盆栽植物应选择株型矮小紧凑、花型艳丽、生长较慢的品种。课件出示适合盆

栽的植物

(2）花盆的选择

花盆是植物的整个世界，所以它的大小和类型很重要。花盆种类很多,灰瓦盆、

陶盆、瓷盆、塑料盆等(课件出示)。瓦盆种花最好。花盆有大有小,盆径和盆高

约为30厘米较为适宜。太大了，潮湿的土壤可以腐烂根部。太小了,拥挤的根将

会饿死。植株比较高大的花应该用大花盆。相反，植株小的花就该用小花盆。另

外植物需要排出多余的水,所以选择底部有洞的容器（展示道具）。

（3)种花的工具

土壤及花铲(展示道具），要选择疏松肥沃的土，如菜园里的土。

(4)种植的方法

用瓦片或石头垫在盆底排水孔上,请想一想为什么要这么做?再

将盆土裝至盆高的三分之一或四分之一处，用手将植株竖直放入盆中,再继续填

入盆土,边填土边压实(教师示范)，直至距盆缘2至三厘米处为止。最后浇透水

(至排水孔漏水）。