大班健康教案(真题33篇) .pdfVIP

大班健康教案(真题33篇)--第1页

大班健康教案（通用33篇）

大班健康教案（通用33篇）

作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，编写教案有

利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么

写好教案呢？以下是小编为大家整理的大班健康教案，欢迎阅读，希

望大家能够喜欢。

大班健康教案篇1

一、活动目标:

1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。

2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。

3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好习

惯。

二、活动准备:

1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。

2、图片、儿歌:小牙刷

三、活动过程:

1.教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。

2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。

3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品

尝到的味道。

4.做实验活动，发现问题。

(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。确定没有

饼干了。

(2)小实验。

分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要

吐到盆里去并进行观察。

(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会

怎样样

(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实

大班健康教案(真题33篇)--第1页

大班健康教案(真题33篇)--第2页

还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，

时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。

5.观看图片。

(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。)

(2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。

（3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，

细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不

能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，

牙齿也变得不好看了。所以每一天吃完饭后要漱口刷牙我们要保护好

自我的牙齿。

四、学习正确刷牙方法。

难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。

1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。

2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。

儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再

刷刷。里里外外真干净我的小牙不生病。

3、教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我们的牙齿白白的、

亮亮的吃东西来香香的这样我们的身体就会长得棒棒的

五、延伸活动

教师借助“牙齿真干净”墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷

牙。

大班健康教案篇2

教案目标：

1.体验探究人体奥秘的兴趣，养成良好的饮食、卫生习惯。

2.进一步认识人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化

吸收的过程。

3.能说出保护各消化器官的方法。

教案准备：

1.煮熟的黄豆一盘。

2.多媒体课件：《小黄豆的旅行》(包括：故事-小黄豆的旅行、

大班健康教案(真题33篇)--第2页

大班健康教案(真题33篇)--第3页

消化器官排序图、健康饮食卫生拍手