大班健康公开课教案《花样玩轮胎》20240227 .pdfVIP

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大班健康公开课教案《花样玩轮胎》

一、教学内容

本节课选自大班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为

第三节《花样玩轮胎》。通过本节课的学习，让学生了解轮胎的多种

玩法，提高学生的运动能力和团队协作精神。

二、教学目标

1.让学生掌握轮胎的基本玩法，提高运动技能。

2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.培养学生勇于挑战、积极参与运动的兴趣。

三、教学难点与重点

难点：轮胎的平衡控制，团队协作。

重点：轮胎的基本玩法，运动安全。

四、教具与学具准备

教具：轮胎若干，口哨一个，计时器一个。

学具：运动鞋，水壶。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领学生进行简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，引导

学生进入运动状态。

2.教学内容讲解（10分钟）

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教师向学生介绍轮胎的基本玩法，包括滚动、跳跃、翻滚等，

并进行示范。

3.例题讲解（5分钟）

教师挑选一个学生进行示范，讲解轮胎的平衡控制和团队协作

要点。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5.小组比赛（15分钟）

学生分组进行轮胎接力比赛，每组派一名代表进行比赛，其他

成员为队友加油。

教师对学生的表现进行点评，强调运动安全和团队协作的重要

性。

六、板书设计

1.板书花样玩轮胎

2.内容：

轮胎基本玩法：滚动、跳跃、翻滚

注意事项：平衡控制，团队协作

比赛规则：每组派一名代表，进行轮胎接力

七、作业设计

1.作业题目：设计一个轮胎游戏，并描述玩法。

2.答案示例：设计的游戏为“轮胎抢球”，玩法为：将轮胎摆成

圆形，学生在轮胎内抢夺球，抢到球后需迅速将球传递给队友，将球

投入指定的篮筐。

八、课后反思及拓展延伸

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1.课后反思：本节课学生的参与度较高，但在轮胎平衡控制方面

还需加强练习。在今后的教学中，应注重个体差异，提高教学效果。

2.拓展延伸：引导学生关注其他运动器材的多种玩法，如跳绳、

篮球等，激发学生的运动兴趣。组织学生参加校内外体育活动，提高

学生的运动能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.教具与学具的准备

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和小组比赛

4.板书设计

5.作业设计

6.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的确定

1.教学难点：轮胎的平衡控制和团队协作是本节课的难点。学生

在初次尝试轮胎游戏时，可能会出