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大班健康会动的关节教案

大班健康会动的关节教案（精选7篇）

大班健康会动的关节教案篇1

活动设计背景

幼儿进入大班后，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体

关节的作用及保护方法了解很少，特别是冬天的活动中容易造成运动

中关节拉伤、摔伤和碰伤。由此，通过有趣的关节游戏，关节表演等

内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，学会在运动中保护关节的

方法。

活动目标

1、认知目标：认识身体中的常用关节。

2、情感目标：知道关节对人体活动有重要作用，懂得孝顺父母，

为父母做力所能及的事。

3、技能目标：学会简单的保护关节的方法。

4、知道检查身体的重要性。

5、初步了解预防疾病的方法。

教学重点、难点

认识身体中的常用关节，学会简单的保护关节的方法

活动准备

纸筒若干，机器人两个，幼儿游戏中玩耍需要的光碟，人体模型。

活动过程

基本环节：音乐：小毛驴进场

基本环节：

一、（助教扮的机器人在门外敲门）很重的敲门声，小朋友们上

位，机器人进来。

（1）向小朋友们道歉；与小朋友们一起表演节目；

（2）引出机器人和我们的不同，

（3）请工程师把机器人改造得更灵活。

二、利用人体模型讲解关节

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（1）教师讲解，让小朋友找自己身上的关节

（2）请小朋友找老师身上的关节，找到的小朋友在关节处粘一个

标记。

三、探讨关节的作用。有了这些关节人体才能怎样？没有这些关

节人体又会怎样？引导幼儿结合生活体验关节的重要作用。

（1）请小朋友一手按住下巴一手捂住额头，知道关节的动与不动。

（2）请一个教师上来表演，闭合下巴关节，引出此关节可以说话

吃东西。

（3）请几个小朋友上来戴上纸筒吃苹果，知道肘关节可以弯曲。

（4）请机器人和小朋友比赛运球引出关节可以让我们更灵活。

通过以上表演总结我们人体如果没有关节就不会说话，不会吃饭，

行动起来就很不灵活方便，所以说关节对我们是很重要的，我们要保

护好关节。

5、保护我们的关节。关节对我们这么有用，我们要保护好它们，

不要让关节拉伤或者扭伤了，不要推撞小伙伴，老师把小朋友玩耍的

情况录下来，看看谁没有保护好他们的关节，并且请他们以后改正。

6、改进了的机器人进场。启发幼儿观察现在机器人和刚才机器人

的不同点，机器人邀请小朋友（自选纸筒套在身体的关节处）一起跳

舞。

教学反思

通过这个直观的情景表演活动，幼儿兴趣浓厚，师幼互动好，让

幼儿在游戏中认识了不易理解的身体关节，而且学会了不但要保护自

己的关节，还要向父母宣传，保护关节，使幼儿在轻松、愉快、和谐

的氛围中，进行“玩中体验，玩中交流，玩中探究”。激发和培养了

幼儿对科学的兴趣。

大班健康会动的关节教案篇2

活动目标：

1、萌发对自己身体奥秘探索的兴趣；

2、认识并了解人体主要关节的名称；

活动准备：1、物质准备：多媒体资源、人体骨骼模型一副、操作

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