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将心比心课文原文

将心比心课文原文

《将心比心》说明了如果我们在生活中能将心比心，就会对老人

生出一分尊重，对孩子增加一分关爱，就会使人与人之间多一些宽容

和理解。以下是小编精心整理的将心比心课文原文，欢迎大家借鉴与

参考，希望对大家有所帮助。

《将心比心》

奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位

阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢

的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望

她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许

久。

一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针

也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看

见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不

禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来

一次!”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：

“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧

张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着

我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大

学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时

候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我的心里充满了温

暖与幸福。

是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，

对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

《将心比心》说课设计

一、说教材

《将心比心》是人教版语文四年级语文下册的一篇课文，文中通

过发生在日常生活中的两个小故事(一、在商店里，阿姨帮奶奶推开沉

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重的大门，希望自己的母亲碰到这种情况的时候，也有人为她开门;二、

母亲去医院打针，宽容与体贴没把针打好的实习护士，是希望别人也

能这样对待即将当护士的女儿。)揭示了一个令人深思的人生哲理，文

中最为感人的是两处人物的语言描写，作者通过这两个事例中的人物

对话的描写来告诉学生：生活中只有将心比心，才能使人与人之间多

一些宽容和理解。

二、说目标‘重点，难点

1、能正确、流利、有感情地朗读课文

因为这篇课文主要是通过事例来揭示做人的道理，所以一定要正

确的将课文读熟。

2、通过学习课文，深入理解课文内容，体会生活中只有将心比心，

才能使人与人之间多一些理解和宽容。

只体会“将心比心”这一成语的`意思，对于学生来说并不难，我

觉得真正难的是感动学生，让学生在自己的生活中也能将心比心，而

不是说一套做一套。这一学习目标可以很好的让学生从课文内容中更

进一步去理解“将心比心”的意义，从而把它用到自己的生活中去。

3、进一步培养学生独六阅读的能力认真听别人发言，敢于发表自

己的见解。

这是一篇独立阅读课文，同时还要培养学生的倾听习惯和表达能

力。

重点：指导学生朗读文中两处人物的语言和结尾的重点段。

难点：深入理解课文，理解“将心比心”一词并用到自己的生活

中去。

三、说教法

这是一篇独立阅读课文，应以学生自读为主，所以我用引导法教

学。教学中，我会以学生读和说为主，放手让学生自己去读、去理解，

要求学生读不顺的地方多读，不理解的地方同桌或小组间讨论，解