2024年高二第二学期历史教学计划 .pdfVIP

2024年高二第二学期历史教学计划--第1页

2024年高二第二学期历史教学计划

高二第二学期历史教学计划1

一、学生情况分析：

高二（1）（2）班学生基础参差不齐，尽管学习历史的

积极性较高，但总体的学科能力不强，对新教材的整体框架

和历史发展脉络模糊不清；学习方法上存在死记硬背和临时

抱佛脚的现象

二、基本思路：

重点抓好基础，突出学科内的知识衔接，使学生逐步清

楚新教材的整体框架和历史发展的大致线索；在此基础上，

提高学生发现问题和解决问题的能力，感悟历史的真谛，培

养学生的历史意识和多种品质。

三、重点工作及具体措施：

（一）重点工作：

1、明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培

养学生兴趣。

2、精心备课，把每一堂课当成优质课来准备，注重教

学设计的探索。

3、注意教学方法的改进，让学生掌握知识的同时，更

能掌握学习知识的方法。

（二）具体措施：

2024年高二第二学期历史教学计划--第1页

2024年高二第二学期历史教学计划--第2页

1、立足课堂教学

①备课组高度统一，分工协作，精心备课

②注重基础，不简单赶进度

③注重知识（教材前后、中外知识）联系，注重规律性

知识总结

④注意学习方法介绍，注重能力培养

⑤要求学生记好课堂笔记

⑥努力做好讲练结合

2、注重训练质量

①练习试卷尽量自己组编

②努力做到每练必批，每批必评，每评必透

③考后要求学生将错题订正到纠错本上

④针对问题较大的学生进行个别辅导

⑤每节教学内容都有配套练习，每章都有阶段练习，练

过后附发参考答案

3、加强基础训练，增强学法指导。

高二学生文理分科后，学习模式已经开始发生重大转变，

理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高二年级的学生还

没有完全过渡到成熟的理性思维，完全枯燥和单一的理性分

析还不完全适合他们的认知层次。所以，在教学过程中培养

他们对于事件本质和事件规律的认识和分析，辅助学生对当

时历史环境和历史事件的理解和分析。

2024年高二第二学期历史教学计划--第2页

2024年高二第二学期历史教学计划--第3页

4、培养学生的理性思维和研究能力

（1）每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系，

培养他们的概括总结能力。

（2）课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演

练，培养他们的应考意识。

（3）在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领

域，拓宽知识面，培养他们的联系能力。

高二第二学期历史教学计划2

一、班级基本情况

本学期担任高二年级两个文科班的历史教学。本年级为

首批实行新课改的年级，使用人教社新教材，并将面临新的

学业测试和新的高考。本期教学任务为完成选修一、选修三

的新课教学，必修1—3三本历史教材复习，迎接全省学业

测评考试。

二、基本理念和教学目标

1、在上学期学习基础上，继续狠抓基础知识。

2、提高课堂效率，争取每一堂课使学生都有不同收获，

全面调动学习兴趣。

3、扎实打好基础，授课落实主干知识，把重难