2024年大班下学期班务工作计划（34篇）.pdfVIP

2024年大班下学期班务工作计划3（4篇）

2024年大班下学期班务工作计划精（选3d篇）

2024年大班下学期班务工作计划篇1

一、班级情况分析：

随着新的儿园的建成，本学期，我们原来大2（）班的绝大多

数孩子搬到了新园里，在这里，孩子们将度过儿园的最后一个学

期。同时，我们班级中也增添了6位新的小伙伴。在开学初的日子

里，几位小伙伴都能在比较短的时间里适应新的班级环境，同时也

能够和新的同伴进行友好交往，这是一个很好的开端。

本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名。

在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显要比男孩子自觉和遵守

纪律，男孩子中有几位儿比较调皮，要加强教育和引导。在学习

活动和游戏活动中，有部分孩子表现得比较积极和活跃，也有的孩

子变得上课不喜欢举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务

没有认真对待。在常规方面：整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗

的秩序等还要进一步加强培养。

二、班级工作主要目标：

儿发展方面：

1.日常生活方面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题

或是和同伴协商解决遇到的问题。

2.对周围的事物感兴趣，有良好的求知欲望，喜欢进行探索、

操作和思考活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑。

3.发展儿的语言表达能力和与同伴友好交往的能力，并能做

到有礼貌地与同伴进行交谈。

4.培养儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、

分享。能自觉遵守班级各项活动的规则。爱护班级中和儿园的物

品。

5.能大胆表现自己的能力，乐意在集体面前讲述故事、儿歌、

演唱歌曲等。

6.在艺术活动中能大胆进行表现与创造，结合班级折纸特色活

动，提高幼儿的动手能力与艺术创造能力。

7.对体育运动保持热情的态度，积极参加体育锻炼动，发展

幼儿的各项运动能力，增强幼儿的体质。

班级管理方面：

L良好行为习惯的培养：

和幼儿共同讨论班级的常规，让幼儿做班级的小主人，引导幼

儿懂得制定常规的意义和作用，并与班级老师保持一致的教育态度,

使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规则和要求,

保持班级良好的集体动和游戏动的秩序。

2.培养入小学意识：

通过讲述故事而参观小学等动，让幼儿初步了解小学的学习

生，培养幼儿对小学的向往之情，产生入小学的愿望。

3.品德教育：

结合节日对幼儿进行品德教育，利用三八妇女节、五一劳动节

等对幼儿进行爱父母、爱劳动的教育。在日常生中教育幼儿主动

关心小班和中班的弟弟妹妹们。在班级中开展文明礼仪教育和互帮

互助教育，每月开展班级之星的评选动。形成团结向上的班级氛

围。

4.班级环境：

本学期，逐步丰富班级区域游戏的各类材料和角色游戏的材料,

发动家长共同收集废旧的材料，教师动手制作游戏材料。根据主题

动的开展进行班级主题墙的创设，体现儿童化、教育化、美观化。

三、具体措施：

幼儿发展方面：

1.创设良好的心里环境

老师与幼儿之间努力创设互相信任、互相尊重和理解的心里环

境，让幼儿感受到老师、同伴对自己的关注与关心。教育要公平公

正地对待每一位幼儿、对待孩子的行为，对孩子的行为一定要进行

充分的了解，采取合适的教育方法。引导司伴之间和睦团结，主动

帮助和关心同伴，主动进行沟通。

2.加强幼儿的体格锻炼，同时做好安全教育。

我班幼儿经过上学期的体育运动锻炼，幼儿的各项能力都有了

一定的提高，特别是在跑步和攀登运动方面，幼儿的能力总体比较

强。但是也有一些薄弱的项目，比如：有的幼儿跳绳的技能不够好,

有的幼儿还不能熟练地进