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《二年级上册语文园地七（第三课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.背诵绕口令《分不清是鸭还是霞》。

2.通过故事《下雪了》的学习，边观察边想象，与他人交流自己阅读感受。

教学重点：

通过故事《下雪了》的学习，边观察边想象，与他人交流自己阅读感受。

教学难点：

读出自己的体会，与他人交流自己的阅读感受。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

5分钟

一、朗读、背诵绕口令

1.复习朗读绕口令《分不清是鸭还是霞》。

2.背诵绕口令《分不清是鸭还是霞》。

5分

二、

初读故事，

整体感知。

1.学生阅读故事封面，说说自己都看到了什么？并对内容进行推测。

2.阅读故事第一页和第二页，引导学生关注文字，展开想象。

3.阅读故事，总结方法，迁移学法。

4分钟

三、

研读故事，共读分享。

1.学生观察图片，通过对比想象小男孩和成年人对下雪了不同的心理，有感情朗读。

2.学生捕捉文中对雪花的描写，想象画面，感受用词的优美，有感情朗读并且积累这些词语。

1分钟

四、

拓展想象，引读提升。

1.总结。

2.拓展想象。

配套习题

一、读一读,连一连。(9分)

二、给下列多音字选择正确的读音,画上“”。(4分)?

1.在一个转(zhuànzhuǎn)弯的地方,我看见一个人挑着担子,在那儿转(zhuànzhuǎn)圈。我很纳闷(mēnmèn)儿,难道是迷路了?

2.他很少说话,朋友们都叫他闷(mēnmèn)葫芦。

三、看拼音,写词语。(8分)

四、照样子,组新字,再组词语。(6分)

五、用下列各字分别组两个词语。(8分)

六、比一比,组词语。(6分)

河()何()论()轮()

坡()

七、查字典。(8分)

要查的字

部首

除部首外的笔画数

读音

组词

霸

惩

八、给词语分类。(填序号)(8分)

①胡杨②消防车③黄鹂④青松

⑤科学考察船⑥雄鹰⑦货船⑧救护车

1.树: 2.船:?

3.鸟:? 4.车:?

九、按要求,写词语。(6分)

1.带有“雨”的成语:?

2.带有动物的成语:?

十、按要求写句子。(9分)

1.把下列句子写具体。(3分)

(1)下雨了,我打着一把的雨伞。?

(2)我家门口有一棵的树。?

(3)天空中飘着一朵的云。?

2.连一连,组成一句通顺的话,写在横线上。(6分)

(1)堆雪人小伙伴们雪地上在

?

(2)看见松鼠一只美丽的朝他飞来风筝

?

(3)狐狸逮住了一只老虎

?

十一、课外阅读我能行。(13分)

这个世界真奇妙

啊,这个世界多么奇妙!

有好多好多为什么,

我都不知道。

比如说——

小虾老了吗?

为什么刚出生就长了两根胡子,

还驼着背,弯着腰?

小鹅怎么了?

是什么时候摔了一跤,

要不怎么在头顶上碰了个老大的包?

刺猬不疼吗?

为什么身上扎了那么多刺,

可一点也不在乎,

照样东奔西跑?

啊,这个世界多么奇妙!

有好多好多为什么,

我都不知道。

比如说——

小鸭不冷吗?

岸边开始结冰了,

却在河中央快活地洗澡?

还有蝴蝶的衣服,

到底是谁做的?

为什么总是那么美丽、时髦(máo)?

而青蛙、狗熊不知为什么,

冬天一到,

就在洞里睡大觉?

…………

啊!这个世界是个万花筒,

要多妙有多妙!

我是多么盼望快点长大,

就像爷爷那样,

眼镜一戴,

哈!什么都知道!

1.这首儿歌中写了哪些小动物?用“”在文中画出。(2分)?

2.小鹅头顶上的包指的是。(2分)?

3.在作者的眼中,这个世界