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2024年一年级上册数学期末测模拟试卷

姓名：成绩：

（时间：60分钟）

一、看谁算得又对又快。（17分）

3＋9＝5＋9＝4＋7＝4＋2=

6＋9＝12－10＝8＋8=18－3＝

5＋7＝2＋8＝4＋3＝0＋10＝

14－4－3＝4＋0＋6＝8+9-3＝

16－10＋4＝3＋9＋5＝

二、填空（32分）

1、15里面有（）个十和（）个一，这个数在（）和（）的中间。

2、2个十是（），10里面有（）个一。

3、一个数的个位上是0，十位是2，这个数是（），它在（）的后面。

4、按规律填数：（）８（）（）１１（）（）

15

5、

大约是（）时（：）大约是（）时（）时

6、在○里填上“＜”、“＞”或“＝”．

9－3911＋41514＋411+2

76＋36－6123+95＋7

7、写出两道得数是10的算式□○□=□□○□=□

8、在里填上“＋”或“－”．

144=10164＝2087＜912＞65

9、在（）里填上合适的数。

４＋（）＝１１（）－（）＝５7+4=（）+（）

５＋６＝（）＋３=（）+（）

三、数一数，涂一涂，圈一圈。（16分）

一年级上册数学期末测模拟试卷是一份全面考察学生数学基础知识和基本技能的测试卷，旨在通过多样化的题型和贴近生活的题目，检验学生对数学概念的掌握情况以及解决问题的能力。以下是该试卷的核心内容总结：

一、口算题

试卷开头设置了口算题，包括加法、减法、混合运算等，如“3＋9＝”、“16－10＋4＝”等，考察学生的计算速度和准确性。

这类题目不仅要求学生掌握基本的计算方法，还注重培养学生的快速反应能力和数感。

二、填空题

填空题涵盖了数的组成、数的顺序、数的大小比较、加减法运算等多个知识点。

例如，“15里面有（）个十和（）个一”考察数的组成，“在○里填上‘＜’、‘＞’或‘＝’”则通过比较数的大小，检验学生的逻辑思维和判断能力。

三、图形与计数

通过图形题，试卷考察了学生的观察能力、计数能力和空间想象能力。

如“数一数，涂一涂，圈一圈”题目，要求学生准确数出图形中的元素数量，并按照要求涂色或圈出特定元素。

四、实际应用题

实际应用题是试卷的重点部分，通过模拟生活中的场景，考察学生运用数学知识解决实际问题的能力。

例如，“一共有（）个物体，其中有（）个”要求学生统计并分类物体数量，“从左边数排第（），从右数排（）”则考察学生的方位感和排序能力。

五、逻辑推理题

逻辑推理题旨在培养学生的逻辑思维和推理能力，通过分析和判断，得出正确答案。

如“比一比，把最长的铅笔涂上红色”要求学生通过比较，找出最长的铅笔并涂色，这既考察了学生的观察能力，又锻炼了他们的逻辑推理能力。

六、算式列写

试卷还包含了看图列算式的题目，要求学生根据图形中的信息，列出相应的加法或减法算式。

这类题目不仅考验学生的数学运算能力，还锻炼了他们将实际问题转化为数学问题的能力。

七、解决问题

解决问题部分是试卷的难点和重点，要求学生综合运用所学知识，解决具有一定难度的问题。

例如，“小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只？”这类题目既涉及到加减法的运算，又需要学生理解题目中的数量关系，从而得出正确答案。

整体而言，这份一年级上册数学期末测模拟试卷设计合理，题型多样，内容丰富，既考察了学生的数学基础知识，又注重培养学生的实际应用能力和逻辑推理能力。通过这份试卷的测试，教师可以全面了解学生对数学知识的掌握情况，为后续的教学提供有针对性的指导。同时，学生也可以通过这份试卷的练习，巩固所学知识，提高解题能力和数学素养。

（）个（）个（）个（）个

2、☆☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（1）一共有（）个五角星。

（2）将左起的第8个☆涂上红色。

（3）★在左起第（）个。

（4）第8个☆的右边有（）个☆

3、把不同类的用“〇”圈起来。

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