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2024年高三下学期英语教学计划集合篇--第1页
2024年高三下学期英语教学计划集合篇
高三下学期英语教学计划1
以教学大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,
以外研版新教材为依托和基础,制定全面的、科学的、系统
的、针对性强的复习计划,来充分提高我校学生的英语基础
水平。并且密切关注今年的高考动态,联系学生的实际情况,
充分发挥学生潜能,学生非智力因素,调动学生学习积极性,
扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养学生运用知识的能
力,努力提高学生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考
形式和要求。
本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练,但情况仍
不容乐观,基础不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书
面表达等综合能力堪忧,所以在对学生全面强化督促的同时,
如何抓好基础,强化针对性,有的放矢提高讲和练的方法及
效益,成为专项与整体复习中的一大挑战。
第一轮复习:本学期争取完成高中7册书的复习,根据
每册课文知识点进行复习,且进行词汇复习,为第二阶段复
习打好基础。且每周进行一次测试,每月进行一次月考.资
料采用高中新课标《20xx赢在高考》及其配套练习。
教学安排与措施
1.抓好词汇复习
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词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,
而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中
英语复习关键是词汇复习。
2.夯实语法知识的基础,并作进一步的`提高。
对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加
以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能
力。
3.听力训练常抓不懈
高考英语听力分值是30分,这在试卷中占了相当大的
比例。要得高分,这就要求学生平时多练习英语,多做听力
练习,多听多看英语广播电视节目。每天至少进行10分钟
的听力训练,并对学生提出一定的要求,平时也要求老师上
课尽量用英语讲课,来创造一个听的语言环境。
4.加强语篇训练,进行限时阅读
有专家曾说过英语高考在某种程度上是一种速度的竞
赛。因此在高三总复习中,将语篇训练作为贯穿高三英语的
主线,是十分重要的,也是新教材、新大纲和新考纲所要求
的。语篇训练不仅包括阅读理解,还包括完形填空,短文改
错和书面
表达。在这四项专题训练中,阅读理解是重中之重,学
生在做阅读理解练习时,一定要限时间,根据高考试卷对阅
读理解一题限时的要求,我们应限制在40分钟内完成20道
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小题的选择。在选择正确答案是,要充分利用平常所学过的
阅读技巧。如寻找主题句,猜词,推理,跳读,略读等获取
所需要的信息,并对照答案,反复揣摸作者意图及思路,并
要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解,坚
持持之以恒的自我阅读训练,阅读速度和正确率定会日渐提
高。因此每天必须让学生有阅读材料阅读并及时评讲。
5.重视书面表达
书面表达所需要的时间大约是20-25分钟,建议学生每
两周选择一至二个体裁的短文进行自我训练,并与参考译文
进行对比,看看自己文章中的要点是否齐全,语言运用是否
恰当,并有针对性的记忆一些参考译文中的句子,好短语,
只要坚持写作,不断修改,写作能力会得到提高的。每两
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