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27故事二则(学案)语文四年级上册(含答案)--第1页
27.故事二则
课题预学内容预学指导
将每个故事读三遍。
朗读第一遍:把故事读通,圈出不认识的字词查字典解决。
课文第二遍:把故事读懂,明白故事讲了什么内容。
第三遍:把故事读透,体会故事中人物的性格特点。
1.识记生字。(给加点字注音)
拜()见蔡桓侯()皮肤“髓”读三声,不要
...
()读成二声。
几剂()汤药骨髓()目标
...
()“纪”多音字,查字
2.多音字注音并组词。典区分:
()jǐ,姓。
自学纪{
()jì,记载。
字词
3.根据意思写出相应的词语。
(1)一句话也不说。()
(2)用不上力量;没有能力或能力达不到。()
(3)集中精神;集中注意力。()
(4)每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。()
4.积累好词佳句。
一声不响无能为力聚精会神百发
27故事二则(学案)语文四年级上册(含答案)--第1页
27故事二则(学案)语文四年级上册(含答案)--第2页
百中
我还积累了一些优美的词句:
1.本文讲的两个故事分别是和。
2.《扁鹊治病》中,扁鹊一共次见到蔡桓侯。
A.三B.四C.五默读课文,找出课文
内容3.蔡桓侯病情发展的过程是:皮肤———中表示故事发展先后
感知—病死。顺序的词句,理清故
4.《纪昌学射》中,纪昌向请教射箭。纪昌学习开弓事内容。
放箭前,先练习。
5.纪昌用和练习眼力。
资料
搜集《韩非子》和《列子》的资料。
搜集
1.扁鹊最后一次见蔡桓侯时,为什么“掉头跑了”?
质疑
2.飞卫教纪昌射箭,为什么要纪昌先练眼力?
问难
3.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:
27故事二则(学案)语文四年级上册(含答案)--第2页
27故事二则(学案)语文四年级上册(含答案)--第3页
【答案
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