三年级语文下册课件语文三年级下册十七课可贵的沉默 .pdfVIP

三年级语文下册课件语文三年级下册十七课可贵的沉默--第1页

三年级语文下册课件语文三年级下册十七课可

贵的沉默

语文三年级下册第十七课《可贵的沉默》课文教学时，老师

可以鼓励学生用自己喜欢的方式自主识记生字。WTT在此整理了语

文三年级下册第十七课《可贵的沉默》，供大家参阅，希望大家

在阅读过程中有所收获!

语文三年级下册第十七课《可贵的沉默》课文

铃声响了，开始上课。

我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”

“知道!”孩子们异口同声地回答。

“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗?”

“当然祝贺了!”又是一片肯定的回答声。

“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”

他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。

“把手举高，老师要点数了!”我提高了声音。“啊，这么多

啊!”

我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来

“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，

前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不

阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生

第1页共9页

三年级语文下册课件语文三年级下册十七课可贵的沉默--第1页

三年级语文下册课件语文三年级下册十七课可贵的沉默--第2页

日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们会感受爱了，但这不

够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到

的极为珍贵的东西。我接着问：

“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手!”

霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然

很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。

“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手!”教室里寂静无声，没有

人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默

着

他们感到了我的期待。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。

他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语。

沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--

他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。我的语气缓和

下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一

样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两

声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸!”“不，问外婆!”“自己

查爸爸的身份证!”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经

不一样了。

结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份

特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生

日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达

了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

第2页共9页

三年级语文下册课件语文三年级下册十七课可贵的沉默--第2页

三年级语文下册课件语文三年级下册十七课可贵的沉默--第3页

不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：

“我那小家伙真懂事了呢!”“他祝我生日快乐!”“他送了我礼

物!”“他给我写信叫我不要烦恼!”“他会体贴人了!”

啊，我真快活!这一片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中，

这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。

语文三年级下册第十七课《可贵的沉默》课文教学札记

在参加学校组织的“我最满意的一节课”的活动中，我选择