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22.《礼记》二则[学生用书见P81]

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作家作品

《礼记》又名《小戴礼记》、《小戴记》，据传为孔子的七十二弟子及其学生们所作，西

汉礼学家戴圣所编，《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，主

要记载了先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想，是研究先秦社会的重要资料。

《礼记》有的用短小的故事生动阐明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意

赅、意味隽永。书中还收有大量富有哲理的格言警句，精辟而深刻。

阅读指导

《虽有嘉肴》论述了学习要重视实践的重要性，要求把明白了的道理付诸行动，通过行

动来证明道理是否正确，即出真知，从而论述了教学相长的道理。《大道之行也》通过

对理想中的社会特征的描述，阐明了儒家理想中的大同社会的基本特征，表达了作者对这个

理想社会的向往，同时，也反映了我国古代劳动人民对美好生活的追求。

这两篇课文要反复诵读，注意体会这两篇文章句式上的特点，归纳一些词语古今意义上

的不同，初步理解儒家“教学相长”的观念和“大同”社会的理想。

课前预习

1.借助注释，通读课文，了解两则文章大意，在文中找出重点字词。

【答案】示例略。

2．《虽有嘉肴》一文是谈论学习的，文章提出了一个什么样的观点？在今天有怎样的现

实意义？

【答案】《虽有嘉肴》提出了“教学相长”的观点，告诉了我们学生经过学习实践，

才会发现自己知识的不足；教师经过教学实践，才会发现自己教学中的困惑之处；教与学要

在互相学习的过程中不断提高。

3．《大道之行也》描绘了一幅怎样的大同世界的景象？

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【答案】《大道之行也》描绘了一幅安居乐业、社会和睦，人尽其力、盗乱不作、社

会关爱的大同世界的景象。

课堂实践

一、基础知识积累与运用

1．给下列加点的字注音。

教学相长(zhǎng)兑命(yuè)学学半(xiào)

．．．

矜寡孤独(guān)男有分(fèn)货恶其弃于地也(wù)

．．．

2．找出下面句中的通假字并解释。

(1)学学半(“学”同“敩”)__教导__

(2)选贤与能(“与”同“举”)__选拔__

(3)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养(“矜”同“鳏”)__老而无妻之人__

3．解释下面句中加点词的意思。

(1)虽有嘉肴__即使__

．

(2)不知其旨也__味美__

．

(3)虽有至道__最好的道理__

．．

(4)教然后知困__困惑__

．

(5)知不足，然后能自反也__反思__

．

(6)知困，然