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三年级语文下册《宇宙的另一边》教案--第1页

第五单元集体备课

本单元是习作单元，围绕“大胆想象”这一主题，教材编排了2篇精读课文《宇宙的另一边》《我

变成了一棵树》和2篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。《宇宙的另一边》通过对宇

宙另一边的“我”、另一边的生活与这一边的世界的想象对比，表现儿童天马行空的想象力。《我变成

了一棵树》讲述了“我”变成一棵树之后的奇妙经历，写出了想象的有趣。

单元语文要素在课文中的梯度序列

内容课时教学要点

宇宙的另一边21.会认13个生字，会写23个字，正确读写24个词语。

2.了解课文内容，感受作者想象的大胆、神奇。

我变成了一棵树23.能和同学交流自己想象到的内容。

习作例文：一支

1

铅笔的梦想

能借助习作例文进一步体会想象的神奇与丰富。

习作例文：尾巴

1

它有一只猫

1.大胆想象，写一个想象故事。

奇妙的想象2

2.能欣赏同伴的习作，并提出修改建议。

1

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16宇宙的另一边

▶教学目标

1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘”等10个字，正确读写“星空、流淌”等9个词语。

2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。

3.能仿照课文展开想象，和同学交流宇宙的另一边还会有哪些秘密。

▶教学重难点

1.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。

2.能仿照课文展开想象：宇宙的另一边还会有哪些秘密。

▶教学准备

多媒体课件：单元篇章页插图、课文插图、田字格中的范字等。

▶教学课时2课时

第1课时

▶课时目标

1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘、密、栋、梯、铃、绪”7个字。

2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。

▶教学过程

板块一明确目标，预测内容

1.聚焦单元导语。

（1）课件出示篇章页插图，引导：图上画的是什么情景？你由此想到了什么？（学生交流）

（2）教师引读：美国爱因斯坦说——学生接读：想象力比知识更重要。（课件出示单元导语）

（3）明确单元学习目标。

教师引导：第五单元是一个习作单元，主要学习任务是——（学生齐读本单元语文要素）

课件出示：

走进想象的世界，感受想象的神奇。发挥想象写故事，创造自己的想象世界。

2

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2.聚焦课题。

（1）导入：今天我们学习本单元的第一篇课文《宇宙的另一边》。教师板书课文题目，学生齐读课

文题目。

（2）质疑：读了课文题目，同学们有什么要问的吗？

（3）预测：请猜一猜课文会写些什么。

（4）过渡：宇宙的另一边是什么样的呢？让我们跟随作家陈诗哥一起去看一看。

【设计意图】本教学环节聚焦单元导语，让学生了解本单元的特殊性，明确单元学习目标，引导学

生围绕课文题目提出质疑，并结合自己的阅读经验预测课文内容，激发学生的阅读期待。