浙教版八年级科学下册第四章1-4节学案稿.pdfVIP

实验中学八年级科学学案稿

4．1土壤中有什么

学习目标:

1．能列举土壤中有各种不同的生物；能说出土壤生物包括土壤动物、土壤植物和土壤微生物。能

列举常见的土壤动物。

2．能说出土壤中有以下非生命物质：水空气、矿物质和有机质；能通过设计实验和正确的操作证

实土壤中水分、空气和矿物质的存在。

边学边练：

1．土壤中的土壤生物有、、和。土壤中的非生命物质种类

有、、和。

2．书本P77页图3-32测量土壤中空气的体积分数实验：

若所取用的土壤体积为V；此块土壤放入烧杯后缓慢加水，直至液面恰好浸没土壤，用去的水的体

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积为V；取与土壤相同体积的铁块放入同样大小的烧杯中加水，直至液面恰好浸没铁块，用去的水

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的体积为V。

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（1）VV（大于，小于或等于），因为土壤间隙中有。

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（2）这种情况下这块土壤中空气的体积分数的算式为：。

3．土壤中的有机物主要来自生物的和。将土壤浸出液过滤、蒸发、结晶，

最终在坩锅内得到的物质是（有机物或无机盐或矿物质颗粒。）

4．土壤中的主要成分是：（）

A空气；B水；C有机物；D矿物质颗粒；E无机物；F腐殖质

5．下列事例与岩石发展成土壤没有直接关系的是

A岩石风化；B水流碎石；C冷热聚变破石；D水结冰能裂石；

E动植物在地表上活动，死亡；F大气中氧气含量缓慢减少

6．右图为壤土类土壤组成成分的积分数，如果因为外界

影响导致以下变化：空气含量增多，水分含量减少，则说明()

A通气性好，保水性好，有利于植物生长B通气性好，保水性差，有利于植物生长

C通气性好，保水性差，不利于植物生长D通气性差，保水性差，不利于植物生长

课后拓展

1．①砂粒多，黏粒少②黏粒、砂粒均多③砂粒、黏粒等量④土壤颗粒粗

⑤土壤颗粒细⑥土壤质地均匀，最有利于植物生长的土壤选择是（）

(A)①④(B)②④(C)③⑤(D)③⑥

2．某地区试用碳酸水浇灌某些植物，这样做不能起到的作用是（）

(A)改良碱性土壤(B)改良酸性土壤(C)促进植物的光合作用(D)提高农作物产量

4．土壤中有蚯蚓和其他小动物在生活能使土壤中的无机物成分增加，原因是（）

(A)蚯蚓通过呼吸作用排放无机物(B)蚯蚓的排泄物进入土壤

(C)蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中(D)蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物

5．生命的起源初期，地球上并没有土壤，以下哪种生物的出现使这成为可能（）

(A)低等植物(B)高等植物(C)动物(D)真菌

课堂作业：《作业本A》P28第1节土壤中有什么（其中第11题选做）

课后作业：１本学案稿：课后拓展；

２复习本节知识点；

３预习第二节〈各种各样的土壤〉能：区分砂土类土壤、黏土类土壤、壤土类土壤的土

壤质地特征，并能说出壤土类土壤最适于植物生长的主要理由。

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