2024年预防流行传染病教案(精选篇) .pdfVIP

2024年预防流行传染病教案(精选篇)--第1页

2024年预防流行传染病教案（精选篇）

预防流行传染病教案1

今天我要和大家交流的说课内容是选自小班《幼儿安全

早知道》其中的一节安全教育活动《预防传染病》，下面我

将从设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、教法学

法、活动过程、活动预测等几个方面进行说课。

一、设计意图

在说课之前，给大家看几张照片，看，这是我家老二，

叫七七，现在一岁八个月，排行最小的她，在家也是最娇宠

的一个了，可是最近，可爱的七七却在在5月15号的晚上

确诊了手足口病，这可把家人急坏了，赶紧带到了我们当地

的进贤县人民医院住院治疗，口里的泡泡让孩子饮食不加，

哭闹之时，让当妈妈的我，揪心极了。最近，天气变化很大，

我们园也已经有两个班级发现了手足口病病例，还有一个毕

业班，出现了水痘病情，所以，为了让孩子了解传染病，有

预防传染病的意识，学会保护自己，因而我设计了本次活动。

二、活动目标

我们都知道，活动目标是整个活动的起点和归宿，也对

活动起着导向作用，因此，我结合小班幼儿年龄特点，将本

次活动目标定位如下：

1.认知目标:了解流行性的传染病的相关知识。（活动重

2024年预防流行传染病教案(精选篇)--第1页

2024年预防流行传染病教案(精选篇)--第2页

点）

2.能力目标:能说出并掌握预防传染病的方法。（活动难

点）

3.情感目标：增强自身预防疾病的意识。

三、活动准备

为了更好地达到我的活动目标，我为本次活动做了以下

准备：

1.物质准备：巧虎玩偶、非洲鼓、幻灯片、白板、A、B

两组胸卡。

2.经验准备：幼儿都有生病感冒上医院的经历。

四、教法学法

本次活动我尝试运用了现代化教学手段--白板，白板的

运用呢激发了孩子们的活动兴趣，同时还运用了一定的教学

方法和手段来启发幼儿的想象，组织教学，首先是情景的设

置，活动的一开始，我利用孩子们最喜欢的巧虎，设置了巧

虎看病的情景，一方面激发了幼儿的兴趣，另一方面结合了

本次活动的主题，第二是提问，提出问题的方法，活动中的

问题结合了幼儿的生活经验，也较符合小班幼儿的年龄特点，

运用简单的语言来引导幼儿，并直接具体的帮助，进行个别

指导，因为绝大多数幼儿都患有流行性感冒的经历，对于这

样的问题他们更感兴趣，回答问题的时候也更积极，第三个

就是利用孩子们喜欢的儿歌，还有新颖的乐器--非洲鼓，引

2024年预防流行传染病教案(精选篇)--第2页

2024年预防流行传染病教案(精选篇)--第3页

起孩子们浓厚的学习儿歌的兴趣，并有效地学会本首预防传

染病的儿歌，从而轻松地记住所以预防方法，第四，讨论法

和游戏法的运用，游戏活动是孩子最重要的学习形式，纲要

也强调，幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点，

以游戏为基本活动，游戏过程能激发幼儿一直以积极、轻松、

愉快、自觉的心情参加此活动，因此在活动的结束部分，我

采取知识问答的形式，让幼儿加深知识的理解，让幼儿在游

戏中快乐地学习。

五、活动过程

为了让幼儿在观察体验中更自主地学习，我将从以下四

个部分展开：情景导入、激发兴趣--讨论探索、引发思考--

总结方法、得出结论--游戏问答、巩固知识。

（一）出示玩偶，情景导入。（3分钟）师：孩子们，你

们看,这是谁？（巧虎）它怎么了？（