七年级道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题 .pdfVIP

七年级道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题--第1页

一、单选题

1．现代科学认为，学习具有非常重要的社交属性。学生在学习过程中会在老师和同伴的观

点中不断构建自己的知识体系。如理解、批判性思维等高阶的心理过程，也都是在社会交往

中得到发展。比起自己独自学习，从人际交往中获得的信息更持久，也更牢固。这表明(

)

A．善于合作的集体能使每个成员的价值得到充分发展

B．美好的集体是充满关怀与友爱的，要相互理解包容

C．集体中的每个成员都应遵守规则，不能有个人意见

D．在集体生活中，相互激励、竞争是集体发展的动力

2．面对集体中个人之间的冲突，你赞成下列哪种处理方式

A．必须分出高低对错．B迫使对方让步，以满足自己的需求

C．双方各让步，达成协议D．抑制自己的需求，以便维持表面的和气

3．班里有一个出了名的“小帮派”，他们讲哥们义气，不爱学习，不守纪律，经常跟老师

对着干。这天，小明收到来自帮派“大哥”杨杨的yaoyue，小明应该

A．接受邀约，加入小帮派，得到大哥的保护

B．拒绝邀约，坚持正确的是非观念和行为

C．接受邀约，在小团体中获得很多的利益

D．拒绝邀约，自己做老大组织一个新的帮派

4．聪聪在校园里扔空瓶子，恰巧被值班老师看见了，他“灵机一动”，将其他班同学的姓

名上报给值班老师。聪聪的做法（）

A．是有集体荣誉感的表现，值得学习

B．说明他很聪明，反应敏捷

C．说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴

D．看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正

5．张敏同学因母亲不幸病逝，内心受到极大打击，性格非常孤僻。同学们主动关心、帮助

她，并给她捐款捐物，帮助她度过生活上的难关。她的内心温暖了，学习进步很快。这说明

（）

A．没有同学们的关心和帮助，你会一事无成

B．只有内心受到极大打击，同学们才会关心、帮助你

C．只有内心受到极大打击，学习才有动力，进步才会快

D．我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量

七年级道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题--第1页

七年级道德与法治第三单元《在集体中成长》测试题--第2页

6．集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员之间相互交流

的频率、成员共同目标的共识程度、成员之间的默契度、集体存在的时间长短等因素密切相

关。下列不利于班集体联结度提高，不能使同学感知到更多集体温暖的做法是（

）

A．班内所有事情都由班主任忙前忙后

B．班集体有同学们共同制定的目标

C．无论遇到什么事情，班里的同学能够一起商量着办

D．无论参加什么集体活动，同学们之间都配合默契

7．《淮南子.兵略训》中有这样一句话：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一

人之用。”这句话的意思是()

A．任何个人的影响都是微不足道的

B．只要团结协作，就能建成一个优秀的集体

C．集体的力量来源于所有成员相加之后的总和

D．任何一个集体，只有团结一致才能形成合力

8．北斗工程拥有一支技术高超、经验丰富的人才队伍,几乎每个人都能独挡一面。然而北

斗三号卫星首席总设计师谢军在接受采访时却说:“航天事业的成功是一个团队的成功,没有

个人英雄。”对此理解正确的是（）

A．集体力量来源于共同目标和团结协作

B．集体的力量取决于人数的多少

C．任何个人对于集体都无足轻重

D．个人才华的施展只能依靠集体

9．集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。要想集体的联结度高，需要

①集体成员有共同的目标②集体成员间要相互交流，培养默契

③每个集体成员都放弃个人利益④集体成员间相互关心，相互帮助

A．①②．B①②④．C②④D．②③④

10．学校组织的心理健康周活动，需要各班搜集相关资料，小群同学主动接过了这个任

务，同学们纷纷为小群的行为点赞。这是因为

①他善于团结同学

②他主动承担了关爱集体的责任

③他善于表现自己

④他通过自己的努力为集体作贡献

A．①②B．①③C．②③D．②④

11．“技不在高，而在德；术不在巧，而在仁。”《感动中国