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2024年未成年人思想道德建设总结范文

【引言】

思想道德建设是培养未成年人健康成长、全面发展的重要环节。

2024年，面对日益复杂多变的社会环境和价值观念的多元化，未成年

人的思想道德建设亟待加强。本文将在梳理2024年未成年人思想道德

建设现状的基础上，总结并提出有效措施，以期为未成年人的健康成

长提供参考。

【第一部分：2024年未成年人思想道德建设现状】

（一）日益复杂多变的社会环境

随着社会的发展和进步，未成年人所面临的社会环境日益复杂多

变。信息化的加速发展使未成年人接触到各种各样的信息，包括正面

的与负面的，正能量的与负能量的，良好的与不良的。他们需要在这

个充斥着诱惑与挑战的社会环境中做出正确的判断，并树立正确的价

值观。

（二）价值观念的多元化

未成年人所处的社会中，不同的家庭、不同的文化背景和不同的

教育方式导致了价值观念的多元化。未成年人在接受教育的过程中，

往往会受到来自家庭、学校、社会等多个方面的影响，这些影响力有

时可能会产生冲突，导致未成年人困惑和误导。

（三）学校教育与家庭教育的不足

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学校教育是未成年人思想道德建设的重要环节，但在现实中，学

校教育往往过于注重知识的传授，而忽视了对未成年人思想道德素质

的培养。家庭教育作为未成年人思想道德建设的基础，家长在教育未

成年人时也存在着一些不足，包括缺乏正确的教育方法、缺乏时间和

精力等。这使得未成年人在思想道德建设中存在着一些问题和困惑。

【第二部分：2024年未成年人思想道德建设的亟需加强】

（一）提高未成年人对现实社会的认知能力

未成年人在成长的过程中需要逐渐对现实社会有一个清晰的认

知，了解社会的运作机制和发展规律。这可以通过增加社会实践活动

和社会实践的时间来实现，让未成年人能够亲身体验社会，认识到自

己作为一个个体在社会中的作用和责任。

（二）加强未成年人的价值观教育

在教育中注重培养未成年人正确的价值观念是十分重要的。学校

可以通过课程设置和教学方法的创新来强化对未成年人的价值观教

育，同时，在家庭教育中也要加强对未成年人的言传身教，通过家庭

活动和亲子交流等方式来引导未成年人形成正确的价值观。

（三）加强学校与家庭的教育合作

学校和家庭是未成年人思想道德建设的两个重要组成部分，加强

两者之间的紧密合作是必要的。学校要积极与家长沟通，了解未成年

人在家庭中的情况，通过家校合作的方式共同促进未成年人的思想道

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德成长。在家校合作中，可以开展家长学校、家庭讲座等活动，增加

家长的教育知识和教育能力。

（四）建立完善的法律法规和制度保障

未成年人思想道德建设需要有法律法规和制度的保障。应建立完

善的法律法规体系，规范未成年人思想道德建设的各个环节，明确责

任和义务，加强监督和管理。同时，建立健全的监测评价机制，及时

发现和解决问题。

【第三部分：结语】