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2024年有趣的脚印小班教案
一、教学内容
本节课选自幼儿小班教材《快乐成长》第三章“生活中的科学”，
详细内容为“有趣的脚印”。通过引导幼儿观察、探索不同动物的脚
印，让他们了解动物脚印的特点，培养幼儿对自然科学的兴趣。
二、教学目标
1.让幼儿能够认识并区分不同动物的脚印，了解脚印的特点。
2.培养幼儿观察、探索、表达的能力。
3.培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿掌握不同动物的脚印特点。
难点：引导幼儿观察、探索、表达的能力。
四、教具与学具准备
1.教具：动物脚印卡片、挂图、投影仪、白板、白板笔。
2.学具：画纸、画笔、水彩颜料。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师出示一张神秘脚印卡片，引发幼儿好奇心，让他们猜测
是什么动物的脚印。
邀请幼儿分享自己的猜测，并说出理由。
2.例题讲解（10分钟）
教师展示挂图，讲解不同动物的脚印特点。
3.随堂练习（10分钟）
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教师发放画纸、画笔、水彩颜料，引导幼儿根据所学的脚印
特点进行创作。
教师巡回指导，给予鼓励和帮助。
4.小组活动（10分钟）
将幼儿分成小组，让他们互相展示自己的作品，并分享创作
心得。
教师组织幼儿进行“脚印猜猜看”的游戏，巩固所学知识。
邀请幼儿分享自己在生活中见到的其他有趣的脚印。
六、板书设计
1.板书有趣的脚印
2.内容：
不同动物的脚印特点
脚印猜猜看游戏
七、作业设计
1.作业题目：画一画你最喜欢的动物脚印，并写出它的特点。
2.答案：略
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种
教学手段，让幼儿掌握了不同动物的脚印特点，培养了他们的观察、
探索、表达的能力。但在教学过程中，要注意引导幼儿独立思考，避
免过度依赖教师。
2.拓展延伸：
组织幼儿进行户外活动，寻找不同动物的脚印。
邀请家长参与，共同完成动物脚印主题的手工作品。
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2024年有趣的脚印小班教案--第3页
重点和难点解析
1.教学内容的选择与安排
2.教学目标的制定
3.教学难点与重点的确定
4.教具与学具的准备
5.教学过程的实践情景引入
6.例题讲解的深度与广度
7.小组活动的组织与引导
8.板书设计的信息传递
9.作业设计的针对性与实践性
10.课后反思与拓展延伸的实际操作
详细补充和说明：
一、教学内容的选择与安排
教学内容应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。在“有趣的
脚印”这节课中，选择动物脚印作为教
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