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康复治疗学内容生物工程治疗心理治疗作业治疗020405言语治疗物理治疗传统康复治疗030601康复医学内容康复基础学01康复评定学02康复治疗学03康复临床学04社区康复学05康复评定目的设定康复目标判断治疗效果鉴定功能状况掌握残障情况制定治疗方案预测功能转归根据患者的功能障碍程度和康复目标,采用有针对性的日常生活活动、娱乐活动、职业劳动和认知活动,对患者进行反复训练,以缓解症状、改善躯体和心理功能,提高生活质量,使其最大限度地恢复家庭和社会生活。康复治疗基本原则因人而异循序渐进持之以恒全面康复主观能动基本途径:改善、代偿、替代因人而异(individualization)病情和目标差异年龄和性别差异兴趣和文化差异经济和环境差异循序渐进(progressionandadaptation)积累训练效应学习治疗方法建立安全性持之以恒(perseveringandpersistence)治疗效应的维持与消退行为模式价值康复预防价值全面康复(comprehension)运动中枢调控神经元募集心理参与康复治疗的基本原则主观能动(motivation)功能障碍的多维性锻炼手段的多样性功能恢复的多渠道改善(toimprove):通过训练和其它措施改善生理功能。例如肌力训练、关节活动训练、平衡训练、心肺功能训练等。康复治疗的基本途径代偿(tocompensate):01通过各种矫形器和辅助具,使减弱的功能得到放大或增强。例如助听器、各种支具、拐杖、助行器等。02康复治疗的基本途径替代(tosubstitute):01通过某些器具,替代丧失的生理功能。例如轮椅、假肢等。02相关基础知识主要讲:01残疾及分类03心肺功能评估05运动学基础02肢体活动能力评估04ADL评估06运动学基础部分概念三种关节三类杠杆:平衡杠杆省力杠杆速度杠杆内力与外力运动单位由运动神经元及其所支配的肌纤维合称为运动单位。全或无定律与动作精细程度的关系等张收缩:向心收缩离心收缩等长收缩等速收缩残疾学及残疾分类学残疾概念02010304由于各种躯体、身心、精神疾病或损伤,及先天性异常所致;造成机体长期、持续或永久功能障碍状态;人体解剖结构、生理功能的异常或丧失;影响活动、日常生活、工作学习和社交能力康复医学概论南医大一临康复医学系於伟前言现代医疗四大块:预防医学临床医学康复医学保健医学康复与护理治疗保健预防康复健康关联临床康复预防保健Q1Q2Q3Q4不同国家和地区的康复名词大陆:康复香港:复康台湾:复健国外:Rehabilitation康复发展史西方:19世纪,理疗为主雏形:中国:战国、南北朝,运动、手法01社会对康复重要性的认识+客观需要=康复的发展现代康复:欧美兴起,20世纪40年代02省人医,50年代中国现代康复:20世纪80年代成体系的发展03康复医学培训2001年卫生部批准首都医科大学和南京医科大学康复治疗专业。2001年率先在南京医科大学招生,首批毕业生已于2005年走上康复治疗工作岗位。1982年,中山医科大学率先成立康复医学教研室1984年,卫生部确定医学院增设康复医学课程。1983年中山医科大学和南京医科大学被确定为康复医学进修教育基地。2003年南京医科大学成立康复治疗学系。康复医学内涵康复:1969版本、1981版本记住含义四个层面:综合措施功能障碍为核心强调功能训练再训练提高生活质量、回归社会为最终目标几个定义:康复医学:010102具有独立的理论基础、功能测评方法、治疗技能和规范的医学应用学科,旨在加速人体伤病后的恢复进程,预防和/或减轻其后遗功能障碍程度。02医疗康复:应用临床医学的方法为康复服务的技术手段,旨在改善功能,或为其后的功能康复创造条件。01物理医学与康复医学02康复医学与临床医学康复医学与临床医学理念:运动障碍为核心1对象:功能障碍、残疾者2目标:提高功能、改善障碍3方法:非药物、训练4工作模式:团队配合5病患为核心患者治疗疾病、去除病因药物、手术细化6项目临床医学康复医学核心理念行为模式治疗对象评估治疗目的治疗手段工作模式家属介入以疾病为中心生物学模式各类病人疾病诊断和
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