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少先队工作范文之小学春季少先队工作计划二

一、指导思想：

??2009-2010学年下学期我校少先队工作要全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》。突出“以人为本”，以“好适应伴我行”活动为载体，结合上学期少先队活动中已经获得的经历及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建立中的重要作用，以培养学生良好的思想素养和行为标准为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教育、体验教育、平安教育、社会实践等，不断加强青年儿童的爱国思想、民族精神和实践才能，培养合格的建立者和接班人。

二、工作目的及要求：

(一)加强和改良少先队员思想道德建立。

???少先队组织要严密结合实际，积极探究青年儿童思想道德建立的规律，认真执行《公民道德建立施行纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为根本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、方式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导青年儿童加强爱国情感、确立远大志向、标准行为适应、提高素养。

???接着对少先队员进展爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，让少先队员在活动中产生民族骄傲感。要通过板报、班队会、国旗下讲话等方式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

(二)以“好适应伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

???学校要以青年队组织为龙头，以“好适应伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为标准教育，促使学生提高礼仪认识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

??1、开展“好适应伴我行”主题教育活动，发动全校师生积极行动起来，做好适应的使者，推进文明主题宣传教育实践活动深化开展。

??2、各班要开展以“好适应伴我行”为主题的班队会，发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

??3、精心布置学校老师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、熏陶师生，促使他们在日常工作生活中讲标准、讲礼仪、讲公德、讲文明。

??5、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生构成讲文明、明白礼貌、守纪律的良好行为适应。

??6、接着抓好升旗仪式活动和“常规示范班”、“榜样寝室”评比工作。建立建全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为标准的构成，加强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉恪守纪律的良好行为适应。

?(三)加强行为标准的养成教育。

???开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动，培养学生构成讲文明、明白礼貌、守纪律的良好行为适应。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为标准养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和平安、法制教育等，通过晨会、国旗下讲话、班队会进展教育。注重学生良好适应的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则标准记我心》演讲和歌咏竞赛。

(四)加强少先队的根底建立。

1、我校要接着促进少先队工作的创新开展。接着加强学生礼仪队的训练。

2、建立一支强有力的自主治理干部队伍。

3、开展少先队员荣耀感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添荣耀”为主要内容、广泛开展少先队员荣耀感教育，引导少先队员以是少先队员为骄傲，愿意为少先队添荣耀。

4、开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和方式开展以“做青年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的效劳者、合法权益的维护者、良好成长气氛的营建者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素养和业务素养，引导他们以本身优势在青年儿童思想道德建立中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建立、完善少先队教育培训机制有机结合，务务实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

5、加强少先队理论研究。工作中要注重少先队理论研究，及时总结经历，不断探究创新，推进少先队工作开展。

三、各月份工作要点：

三月份：

1、庆三八活动：享受亲情，感激母亲！

2、“雷锋精神伴我行”发动大会

3、开展孝敬教育活动；

四月份：

1、“保护环境，从我做起，人人争做文明小公民”活动

2、学习《小学生日常行为标准》；

五月份：

1、庆贺五一国际劳动节活动；

2、开展热爱劳动的教育；

六月份：

1、举行庆“六一”国际儿童节活动；

七月份：

1、平安教育、法制教育。

新的学期，将给予少先队工作新的机遇和挑战。我们相信，有了领导的高度注重，有了全体师生的关注参与，少先队工作将再上新台阶。