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少先队工作范文之小学德少工作计划（第二学期）

中心小学德少工作计划（2009/2010学年第二学期）

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深化贯彻落实科学开展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，按照教育局和学校总体工作计划的要求，结合当前德育工作的新情势，不断改良工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建立中的重要作用，进一步促进学生勤奋学习、欢乐生活、全面可持续开展，进一步推进学校教育的平衡优质和谐开展。

二、工作要点

1、注重德育队伍建立，加强师德教育，培养一支素养较高的德育队伍。

2、挖掘和整合德育资源，开展主题教育活动，以小学生日常行为标准教育为抓手，标准学生行为，张扬学生个性。

3、注重法制教育，加强平安校园建立，强化学生的平安教育，加强学生的平安认识，关注学生心理健康教育。

4、强化学校德育研究工作，做亮学校德育特色工作。

5、加强校园文化和班级文化建立，营建积极向上的人文气氛，使校园处处见德育，营建良好的德育环境。

三、详细工作及措施：

（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建立

1、建立一支高素养的班主任队伍。每位德育工作者要加强学习，通过学习先进的教育理念来充实本人，创设育人新途径。全体德育工作者要树立正确的价值观、质量观、人才观，加强教书育人，以身立教的社会使命感。要深化效劳育人理念。要以学生的开展为中心，以学生良好素养和良好的可开展趋势为育人目的，以优质的效劳过程为育人的重点，效劳于学生的学习、效劳于学生素养的全面提高。在工作中，要提高对班队活动的指导才能、组织才能，注重队员平时的参与面和才能的培养。本学期将组织班主任论坛活动。

2、每月召开一次德育例会。年段组要依照学校总体规划，结合学生年龄特点，制定年段组德育工作计划，开展表达年段特色的德育活动，年段长要及时协调年段内工作，每月底要对本年段学生组织一次集会，小结学生学习、行规、礼仪等情况，表扬先进，提出缺乏。

3、接着实行德育导师制，落实“人人都是德育工作者”的德育理念，对学困生、行为偏向生等特别学生进展辅导和教育，要有辅导和教育记录。不断完善老师岗位职责，完善正、副班主任考核制度，用规章约束人，用制度治理人，杜绝体罚和变相体罚的现象发生，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依照。调动全体班主任的工作积极性和制造性，加强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任，举行优秀班主任工作经历交流会。使广大老师学有目的，赶有方向。

（二）突出校园文化建立，营建良好的育人气氛

1、整体规划校园文化建立。以展学校艺术特色、班级特色、学生才能为根本，积极配合校长室做好校园文化、班级文化的建立工作，努力营建良好的育人气氛。

2、丰厚少先队文化建立。一是以队室的建立为依托，加强队室文化建立，真正发挥其育人功能，加强广大队员的骄傲感与使命感。二是加强红领巾广播站的标准治理，真正把红领巾广播站办成德育教育施行的阵地，锻炼提高小小播音员的编播才能，同时，真正把红领巾广播站办成德育教育宣传的窗口，展示优秀班级、小队、队员的风采。

3、深化开展《小学生日常行为标准》养成教育，加强校级、年级、班级三级值日值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为标准，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强治理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。

4、开设“学习的典范”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型老师事迹；典型学惹事迹，树立周围的学习样板。

（三）强化常规工作，开展丰富多彩的教育活动

1、强化常规工作

（1）抓好中队建立，凸显我校德育工作特色,加强对《守则》、《标准》的学习，以及班级常规工作，处理班级学生关怀的热点征询题。利用班会这个德育的主渠道对学生进展思想教育。每月召开主题班会，要求班主任认真预备，有班会教案和记录。?

（2）要充分利用校内的宣传橱窗、黑板报、计算机网络、艺术长廊、童心报、红领巾广播等宣传阵地，为培养学生良好的道德素养和树立良好的学风、校风效劳；稳固好传统的实践基地，让队员在不断的实践操作中提高素养。各中队要在开学的前两周内认真标准地布置好教室，做到整洁、美观并注重对学生的教育性。红领巾广播每周至少1次播出，各班黑板报每月至少一期。

（3）坚持每周升国旗和国旗下的讲话制度，标准升旗仪式的程序，充分发挥升旗仪式的教育功能。

2、接着开展丰富多彩的德育活动，让学生在欢乐体验中受教育

（1）深化开展“争做四好青年”主题教育月活动。本学期，结合学校实际确定每个月的主题，依照每月主题确定每个月的教育要点，构成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新场面。

（2）依照严重节日、纪念日以及校每月的