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部编版语文五年级下册习作那一刻我长大了教案精选

３篇

〖部编版语文五年级下册习作那一刻我长大了教案第【1】篇〗

课题

那一刻，我长大了

教学目标

1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经

过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记

录当时的真实感受。

2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方

式感恩父母、感恩老师、感恩社会。

3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。

4.养成修改自己习作的习惯，并能主动与他人交换修改习作。

教学重点

在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过

写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录

当时的真实感受。

教学难点

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在习作中把受到触动的那个时刻写具体。

教具准备

课件

教学设计

一、交流激趣，导入课题。

1.引导回忆：同学们，随着时间的流逝，你们都发生了很多的

变化，最大的变化就是你们都长大了。谁能说说从哪儿可以看出自

己长大了？

2.学生自由发言，其他学生进行评议，也可以做补充发言。

3.教师小结：从交流中可以看出，同学们身体长高了，学会了

很多知识，学会了关心别人，学会了体贴父母……所有的这一切都

足以证明——你们长大了。

4.观看视频，引发交流：

（1）我长大了，学会做许多的事情了，你们看，这些小朋友能

做什么事呢？【出示课件3放录像视频

（2）我们也长大了，又会做什么事情呢？老师为你们准备了许

多的星星，你觉得你能得到哪颗呢？（设计表格）【出示课件4】

（自信、环保、文明、爱心、体育、勤学、家务……）

5.教师评议，导入课题：翻阅影集、日记、成长手册……回忆

一下自己的成长历程，有没有某一个时刻、某一件事让你突然觉得

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自己长大了？这节习作课我们就根据自己的体会，联系生活实际写

一写成长中的自己。（板书：那一刻，我长大了）

二、课件展示，引导选材。

1.【出示课件5】

（1）今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角

出现了浅浅的皱纹。

（2）今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过

爷爷递过来的球鞋，感觉手上沉甸甸的……

（3）上个星期，第一次在班里当众发言，我很紧张。看到同学

们鼓励的目光，我忽然对自己充满了信心……

2.小组交流：你从哪里可以看出上面资料中的“我”在那一刻

长大了？结合课文插图，联系自己的成长经历，你还能从哪些地方

看出一个人在那一刻长大了？（小组长分类整理小组同学的发言。）

3.小组派代表做汇报发言，全班交流，教师评议，分类总结。

（1）品德方面：看到出现皱纹的妈妈，懂得了关心父母；看到

为自己操劳的爷爷懂得了关爱老人；看到生病还坚持上课的老师，

懂得了尊敬老师；得到同学帮助的那一