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摘要
阅读对高中生的英语学习非常重要。然而，长期以来，大多数英语教师采用传统的
阅读教学模式，即教师指导学生，学生服从教师的指导做给定的练习。在传统阅读教学
模式指导下，学生的阅读感受往往被忽视。因此，学生对阅读产生了抵触心理，阅读成
绩也不理想。
阅读圈教学模式作为一种新的教学模式，与传统阅读教学模式相比有其优势。在阅
读圈教学模式的指导下，学生由独立学习转变为合作学习。教师与学生的角色也发生了
转变，即教师不再是阅读课堂的主导者，学生变成了阅读课堂的主体。学生组成阅读小
组，分配阅读角
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