平安校园 校园安全教育 (17).pptxVIP

拒绝校园欺凌主题班会;;什么是校园欺凌?;校园欺凌是指:

在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱,造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件.;一、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等,是容易察觉的欺凌形式.;四、网络欺凌,在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞,是不容易察觉的欺凌形式.;;小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛.;收取保护费;故意欺负同学;他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害.;;学会对欺凌说“不”;当自己受到欺凌时;当自己受到欺凌时;;为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助;当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告不要视而不见,成为冷漠的旁观者.;校园暴力可以防,方法掌握要适当.

求助师长来帮助,自我保护有保障.;;学校:尚经阁;增强法制观念;一、什么是校园欺凌（暴力）

二、校园欺凌的主要表现形式、行为

三、校园欺凌的产生原因

四、校园欺凌的危害;什么是校园欺凌（暴力）;;校园欺凌是一个全球性的问题,目前,我国家还没有一个针对校园欺凌全国性的调查数据,参照国外的调查数据:八五%的女孩和八零%的男孩报告在学校受到过至少一次的欺凌,一零%-一五%的学生曾经欺凌过他人,日本一年当中所报告的校园欺凌事件有两万多件,校园欺凌如此普遍.

根据教育部统计,仅今年五-八月份,全国就发生六八起校园欺凌事件.;相关新闻图片;相关新闻图片;相关新闻图片;相关新闻图片;校园欺凌的主要

表现形式、行为;认识校园欺凌现象的三种形式;叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用.粗言秽语、喝骂.

对受害者的重复的物理攻击,身体或物件.拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发.

干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者.

欺凌者明显地比受害者强,而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生.;传播关于受害者的消极谣言和??话.

恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的,威胁受害者跟随命令.

让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分.

中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他.

分派系结党:孤立、杯葛或排挤受害者.

敲诈:强索金钱或物品.

画侮辱画.;校园欺凌的产生原因;（一）学生自身的原因;二、不良交往,极易形成伙伴集团.

随着年龄的增长,学生会开始选择和同龄人交往并融入群体里面,这个时候,家长和老师不再是学生的模仿对象,为了在群体里面占有一席之地,学生往往会选择被同化.而未成年人的思想往往很不成熟,如果受到不良团体的挑拨和唆使,很容易就会实施犯罪造成危害后果,并在实施过程中往往不具有罪恶感.;（一）学生自身的原因;模仿;四、法律意识淡薄

在很大程度上,实施欺凌、暴力行为的学生大多法律意识是十分淡薄,他们并没有意识到实施这种行为会引发什么样的后果和责任.;第四十二条有下列行为之一的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款:

(一)写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；

(二)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；

(三)捏造事实诬告陷害他人,企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；

(四)对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；

(五)多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息,干扰他人正常生活的；

(六)偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的《治安管理处罚条例》;第四十三条殴打他人的,或者故意伤害他人身体的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款.

有下列情形之一的,处十日以上十五日以下拘留,并处五百元以上一千元以下罚款:

（一）结伙殴打、伤害他人的；

（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的.

——《治安管理处罚条例》;第二百三十四条故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制.

犯前款罪,