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2024精选幼儿园教师说课稿4篇

幼儿园教师说课稿篇1

活动目标：

1、能观察日常生活用品的花边，找出他们对称排列的规律。初步感受对称

美。

2、用目测找中心和对称排列的方法装饰花边。

3、能大胆地选择自己喜欢的颜色进行装饰。

活动准备：

长方形纸、油画棒、范例花纹、活动花边，有花边的毛衣、脸盆、帽子

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师出示有花边的毛衣、脸盆幼儿帽子提问：小朋友看这是什么东西？它们

什么地方最漂亮？花边是由什么花纹组成的？它们什么怎样排列的？用什么颜

色画出来的？

幼儿回答后教师总结：这些花边是由点、线、简单几何图形和小花、小草等

花纹组成的。它们排列很有规律，间隔开的花纹是一样的，形状大小颜色都是一

样的，这叫对称，花边的颜色有的很鲜艳，有的很柔和。

2、引导幼儿学习花边的装饰方法。

教师出现活动花边进行讲解演示：

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用目测的方法找出中心点，画上简单的花纹，在花纹的两端用同样的颜色画

出同样的花纹。

换一种颜色在中间和两端的花纹之间画另一种花纹，花纹之间要间隔均匀。

用这种方法往下画，画出来的花边就对称了。

3、交代要求，幼儿作画、教师指导。

教师：请小朋友先观察老师画的美丽的花边，小朋友先想好选择什么样的花

纹，然后想好颜色再开始画。画时要注意大小、方向和颜色的对称。

幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意对称，鼓励能力强的幼儿自己设计

花纹，搭配颜色。

4、总结评价，结束活动。请幼儿将花边在作业栏中展览出来，教师从花纹、

色彩、对称规律方面进行评价。

幼儿园教师说课稿篇2

磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受

幼儿青睐。特别是在区域活动的时候，小猫钓鱼的玩具和磁性教具幼儿们总是爱

不释手,但是他们大都只是单纯的玩耍,还没有知识的建构。新《纲要》科学领域

提出了：对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手

动脑，探究问题的目标。针对幼儿对磁铁的这种兴趣和此目标我设计了这节活动。

试图让幼儿在玩的过程中，了解磁铁的特性和作用这也是此活动的知识目标。让

幼儿尝试按一定标准（能吸住的物品和不能吸住得物品）分类是这次活动的能力

目标。

本次活动的重点是了解磁铁的特性和作用，难点是尝试按一定标准分类。

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活动前教师和幼儿一起搜集了各种各样的磁铁以及各种试验材料：铃铛、木

块、插塑、钉子、曲别针、硬币、钥匙、玻璃球、布条等

除了探索区小猫钓鱼的玩具外教师又在活动室添放了大量的磁性玩具及铁

制品。

针对中班幼儿的年龄特点我设计了如下几个环节：

1、设置情景，引发兴趣。

幼儿喜欢游戏，活动的开始幼儿以小猫的身份介入到小猫钓鱼的游戏中，幼

儿很快就能进入角色，专心的投入游戏。

好奇心是幼儿的天性，求知欲是幼儿的本能。教师引导幼儿探索“为什么有

的鱼能吊到鱼竿上，有的鱼却吊不到。”幼儿初次探索磁铁的存在和奥秘（会

吸铁）。“原来有的小鱼上有回形针，有的没有。”

将情景游戏和科学有机知识结合，使幼儿在玩的过程中，学会了探索和发现。