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2024年骨干教师跟班学习计划

____年骨干教师跟班学习计划

引言：

骨干教师作为学校中的中坚力量，对于学校教育教学工作的

发展和师资队伍建设起着至关重要的作用。为了不断提升骨干教

师的专业水平与教学能力，我制定了下面的跟班学习计划，并希

望能够在____年的学习中有所收获，为学校的教育事业做出更大

贡献。

一、学习目标

1.提高教学能力：通过跟班学习，深入了解优秀教师的教学

方法和策略，提升自己的教学技巧和教育教学能力。

2.提升学科素养：通过与优秀教师的学习交流，扩大学科知

识面，增强学科教学的深度和广度。

3.掌握教育理论：通过跟班学习，深入了解教育理论方面的

知识，并将其应用于实际教学中，促进学生的全面发展。

二、跟班学习内容

1.选择优秀教师

在学校中选择具有丰富经验、成绩突出的教师作为跟班学习

的对象，确保能够从他们身上获得有效的教学经验和教学策略。

2.教学观摩

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每周定期进行教学观摩，在观摩中认真记录并学习优秀教师

的教学方法和策略。观摩过程中要注意教学环境、教学流程以及

教学效果等方面的观察和总结。

3.课堂辅导

在观摩之余，与优秀教师进行课堂辅导，有针对性地对教学

中遇到的问题进行解答和指导，并及时留意教师的反馈意见和建

议，改进自己的教学方法和策略。

4.教育讲座

定期参加学校举办的教育讲座和培训活动，拓宽教育理论和

教育思想方面的视野，提升对教育教学的理解和认识。

5.教学研讨

与优秀教师进行教学研讨，共同探讨教学中的问题和解决方

法，提升教学效果和学生的学习效果。

6.自主学习

利用业余时间，进行自主学习和教育研究，找到适合自己的

学习方法和途径，深入学习教育理论，扩展学科知识面，不断提

升自己的专业素养和教学能力。

三、学习计划与时间安排

1.计划周期

本次跟班学习计划从____年1月开始，到____年12月结束，

共计12个月。

2.学习时间安排

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每周至少跟班学习2天，每次学习时间不少于4个小时。其

中包括观摩课堂、课堂辅导、教育讲座和教学研讨等内容。学习

时间和内容可根据实际情况进行调整和安排。

3.自主学习时间

每周至少安排4个小时的自主学习时间，进行教育理论的学

习和学科知识的扩充。可以通过阅读教育教学方面的书籍、参加

在线教育平台的学习课程、参加学科研讨会等形式进行。

四、学习评估

1.学习记录与总结

每次跟班学习结束后要认真总结并记录学习过程中的经验和

收获，形成学习笔记和学习心得。在学习之余，要充分利用这些

笔记和心得，不断反思和改进自己的教学方法。

2.学习成果展示

每学期末要形成学习成果展示