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6.1 细胞的增殖(第2课时)课件高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx

6.1 细胞的增殖(第2课时)课件高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx

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第6章细胞的生命历程生命会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程。活细胞也一样。就在你阅读本书的时候,你身体内就有许多细胞在进行分裂,有些细胞在生长,有些细胞在变老,有些细胞刚刚结束自己的生命历程。生长、繁殖、衰老、死亡……细胞的生命历程大都短暂,却对个体的生命有一份贡献。

第1节细胞的增殖(第2课时)

目标010203简述细胞生长和增殖的周期性。概述细胞有丝分裂的过程,阐明细胞有丝分裂的重要意义。教学目标能制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片,观察、描述有丝分裂各个时期的特点。

温故知新:植物细胞有丝分裂过程动物细胞也要进行有丝分裂。那么,动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有哪些相同点和不同点呢?

间期:构成中心体的一对中心粒在间期倍增,成为两组前期:中心粒发出星射线形成纺锤体中期后期间期前期末期末期:分裂末期不形成细胞板,而是细胞膜从细胞中部向内凹陷,将细胞缢裂成两部分。请自主阅读课本P114页,结合动物细胞有丝分裂模式图,找出动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的不同点?四、动、植物细胞有丝分裂过程的比较

后期中期前期间期末期植物动物四、动、植物细胞有丝分裂过程的比较动物细胞与植物细胞有丝分裂的相同点和不同点思考·讨论

1、动物细胞的有丝分裂与植物细胞的相比,在染色体的行为、染色体和DNA数量的变化等方面有什么共同的规律?前期前期:染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗形成染色体,每条染色体由两条并列的姐妹染色单体组成,此时染色体的数量不变,但DNA的数量较体细胞加倍。中期:染色体的着丝粒都排列在赤道板上。后期:染色体的着丝粒分裂成两个。两条姐妹染色单体分开,在纺锤丝的牵引下分别移向细胞的两极,此时染色体的数目加倍,而DNA的数量保持不变。末期:染色体逐渐变成细长而盘曲的染色质丝。末期结束后子细胞中染色体和DNA的数量与亲代相同。中期后期末期四、动、植物细胞有丝分裂的比较讨论

动物细胞高等植物细胞细胞质分裂方式有无中心体倍增间期纺锤体形成方式前期无有细胞两极发出纺锤丝,形成纺锤体由两组中心粒周围发出星射线,形成纺锤体赤道板位置出现细胞板,向四周扩展形成细胞壁。细胞膜内陷,细胞缢裂成两个子细胞末期2、动物细胞有丝分裂过程与植物细胞的有什么不同?四、动、植物细胞有丝分裂的比较讨论

将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)以后,精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。3、细胞有丝分裂的重要意义是什么?五、有丝分裂的意义讨论

细胞器细胞类型作用时期生理作用动物、植物整个时期各种蛋白质的合成动物、低等植物前期纺锤体的形成植物末期细胞壁的形成动物、植物整个时期提供能量核糖体中心体高尔基体线粒体所有动物和植物细胞都是通过有丝分裂的方式来增殖的吗?六、与细胞有丝分裂有关的细胞器

1.真核细胞分裂的方式有:(1)有丝分裂(2)无丝分裂(3)减数分裂2.无丝分裂:(1)实例:(2)过程:(3)特点:细胞核延长缢裂成两个细胞核整个细胞缢裂成两个子细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。(但有DNA的复制)蛙的红细胞假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N,那么有丝分裂各时期染色体、染色单体、DNA的数量变化是怎样的?七、无丝分裂

假定某生物的一个体细胞中的染色体数和DNA的含量为2N间期前期中期后期末期核DNA数目染色体染色单体2N4N2N4N02N2N4N4N4N4N4N004N4N4N4N2N八、有丝分裂过程中的相关数量变化

G1SG2间期4N2N前期中期后期末期01.核DNA数量变化曲线:间期DNA复制细胞一分为二,DNA平均分配到两个子细胞八、有丝分裂中的相关数量变化间期前期中期后期末期核DNA数目染色体染色单体2N4N2N4N02N2N4N4N4N4N4N004N4N4N4N2N

间期4N2N前期中期后期末期02.染色体数量变化曲线:后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,染色体加倍八、有丝分裂中的相关数量变化间期前期中期后期末期核DNA数目染色体染色单体2N4N2N4N02N2N4N4N4N4N4N004N4N4N4N2N细胞一分为二,染色体平均分配到两个子细胞

间期4N2N前期中期后期末期03.染色单体数量变化曲线:间期染色体复制形成染色单体,一条染色体上有两条染色单体后期着丝粒分裂,染色单体消失八、有丝分裂中的相关数量变化间期前期中期后期末期核DNA数目

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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