人教版-小班科学公开课教案 第14课《开飞机》第二单元教案 .pdfVIP

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《开飞机》

活动目标

1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。

2、在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。

3、初步了解健康的小常识。

4、让幼儿知道喝水有益于身体健康。

5、初步养成良好的卫生习惯。

活动重难点：

在一日生活中能主动喝水，学习记录一天喝水的杯数。

活动准备

多媒体、乐器

活动过程

4、要让所有小朋友都能积极、主动，并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中，同时还要

用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游戏。

活动反思

活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索，充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。调动了幼儿

的积极性，教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动，增加幼儿参与活动的积

极性及情趣。

活动准备

1、音乐。

2、长竹梯、平衡木、场地布置。

活动过程

课后小结：

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通过这节教育活动，彩票下载孩子参与性比较强，我采

用了分组或者三三两两自由讨论的方式来让每个孩子有说的机会，效果不错。但课堂比较

混乱。没有很好地达成教学目标。

一、情景导入想象小白兔哭的原因

1幼儿模仿各种小动物进活动室。

2带领幼儿围坐在草地上，讲述背景图上的内容：咦，我们来到了什么地方?教案来自：

屈老师教案你看到了什么?

3教师扮小白兔哭着跑出来，引导幼儿想小兔哭得原因小兔怎么啦?;它为什么哭呀?

二、通过故事了解小兔哭的原因，并通过操作活动激发幼儿想出更多的办法帮助小白兔。

出示图片讲述故事提问：

①谁来到了草地上

②小兔在玩什么

③发生了什么事?(气球一个升上了天，一个升到树上)

2启发幼儿想出不同的办法帮助小兔。

3分组活动，各组找出不同的动物帮助小兔，并用完整的句子表述

①现在来了许多的小动物，咱们想想它们能用什么办法帮助小兔，可以相互说一说?

②幼儿自由分组找图片，讨论用完整句子说出帮助小兔的话语。

③请个别幼儿说说，他手上的动物如何帮助小兔。

三、引导幼儿学习他人。

1平时在我们生活中，你们帮助过小朋友吗?怎样帮助的?

2老师把你们生活中关心他人的图片照下来了，咱们一起看看吧。

四、参观结束。

活动反思

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在对幼儿进行环境教育同时也可以运用一些多元化的手段，，比如：唱歌、舞蹈，更能引

起孩子们情感上的共鸣！

教师适时介入，然后对不同层次的幼儿用不同的方法来指导。对能力差的幼儿以鼓励为主，

适当帮助使孩子获得成功，增加自信；对能力强的幼儿以设置提问为主，鼓励他们自己去

探索，在过程中同时给予适度的帮助。教师的帮助是适时、恰当的点拨与指导，而不是简

单的包办代替；对能力中等的幼儿，几种方法都可以用，视实际情况而定。

活动三：快乐的小蜜蜂

活动目标：

1、熟悉音乐旋律，感受音乐轻快的节奏。

2、通过故事情节，尝试用小蜜蜂飞、采花蜜的动作进行表演。

3、体验与同伴共同舞蹈的快乐。

活动准备：

1、蜜蜂采花蜜的图片。

2、录音机和磁带。

活动过程：

1、教师介绍小蜜蜂的情节