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苏教版高中化学选择性必修3有机化学基础课后专题练习2 有机物的结构与分类 第二单元 第2课时 有机化合物的命名.docVIP

苏教版高中化学选择性必修3有机化学基础课后专题练习2 有机物的结构与分类 第二单元 第2课时 有机化合物的命名.doc

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第2课时有机化合物的命名

A级必备知识基础练

1.某烃结构如图所示,其系统命名应为 ()

A.五甲基十一烷

B.1,2,2,6-四甲基庚烷

C.3,3,7-三甲基辛烷

D.2,6,6-三甲基辛烷

2.某有机物的结构简式为,其名称是 ()

A.5-甲基-2-庚烯 B.3-甲基庚烯

C.3-甲基-5-庚烯 D.5-乙基-2-己烯

3.下列有机化合物命名正确的是()

①3-甲基丁烷②3,4-二甲基戊烷③2-乙基丁烷④3-乙基-2-甲基戊烷

A.②③ B.③④

C.都错误 D.都正确

4.(江西南昌十五中高二阶段练习)按系统命名法,下列烃的命名正确的是()

A.的名称为2,5-二甲基-3-乙基己烷

B.的名称为2-甲基-3-丁烯

C.的名称为2,4-二乙基戊烷

D.H2CCH—CHCH2的名称为1,4-丁二烯

5.汽油,主要成分是C4~C12的烃类,为混合烃类物品之一;是一种无色或淡黄色、易挥发和易燃液体,具有特殊臭味;是小汽车的主要燃料。请给汽油中含有的下列烷烃用系统命名法命名。

(1)结构简式为(CH3)3CCH(CH3)2。?

(2)球棍模型为。?

(3)键线式为。?

(4)结构简式为

。?

(5)支链只有一个乙基且式量最小的烷烃。?

B级关键能力提升练

6.当苯环上含有不饱和烃基或虽为饱和基团但体积较大时,可将苯作为取代基。如的名称为苯乙烯,则有机物的正确名称为()

A.1-甲基-1-苯基丁烯

B.2-苯基-2-戊烯

C.2-甲基苯丁烯

D.4-苯基-3-戊烯

7.某有机物的结构简式如图。下列说法不正确的是()

A.该有机物属于饱和烷烃

B.该烃的名称是3-甲基-5-乙基庚烷

C.该烃与2,5-二甲基-3-乙基己烷互为同系物

D.该烃的一氯代物共有8种(不考虑立体异构)

8.(河北博野中学高二期末)下列各物质中,一定互为同系物的是()

A.C3H8和2-甲基丁烷

B.3,3-二甲基-1-丁炔和3-甲基-1-戊炔

C.和

D.C4H8和C9H18

9.下列有关化学用语表示正确的是()

A.—CHO的电子式:·H

B.乙酸的空间填充模型:

C.2-甲基-1,3-丁二烯的键线式:

D.邻羟基苯甲酸的结构简式:

10.下列说法不正确的是()

A.的分子式为C9H13NO3

B.某烯烃的名称是2-甲基-4-乙基-1-戊烯

C.BrCHCHCH(OH)CHO中含有4种官能团

D.(CH3)2CHCH3的名称是2-甲基丙烷

C级关键能力提升练

11.学习有机化学,掌握有机物的组成、结构、命名和官能团性质是重中之重。按照要求回答问题:

(1)根据物质的结构简式,写出相应的键线式。

①。?

②。?

(2)的系统命名为。?

(3)当有机化合物分子中含有碳碳双键且与每个双键碳原子所连的另外两个原子或原子团不同时,就存在顺反异构现象。写出分子式为C4H8的顺式结构的结构简式:。?

(4)当有机化合物分子中碳原子连有四个不同的原子或原子团时称为手性碳原子,如A中“*”碳原子就是手性碳原子。

则B中手性碳原子的个数为。?

参考答案

第2课时有机化合物的命名

1.D该烃最长碳链有8个碳原子,离取代基最近的一端开始编号:,得该烃名称为2,6,6-三甲基辛烷,故选D。

2.A该有机物中从离双键最近的一端编号:,命名为5-甲基-2-庚烯,答案选A。

3.C①的结构简式为,其正确的名称是2-甲基丁烷;②的结构简式为,其正确的名称是2,3-二甲基戊烷;③的结构简式为,其正确的名称是3-甲基戊烷;④的结构简式为,其正确的名称是2-甲基-3-乙基戊烷,四种物质的命名均错误,答案选C。

4.A的名称为2,5-二甲基-3-乙基己烷,故A正确;的名称为3-甲基-1-丁烯,故B错误;的名称为3,5-二甲基庚烷,故C错误;H2CCH—CHCH2的名称为1,3-丁二烯,故D错误。

5.答案(1)2,2,3-三甲基丁烷(2)2,2,5-三甲基庚烷

(3)2,2,5-三甲基-3-乙基己烷(4)3,3,4-三甲基己烷

(5)3-乙基戊烷

解析(5)满足题意的烷烃为,名称为3-乙基戊烷。

6.B是主链有5个碳原子的烯烃,2号碳上有1个碳碳双键和1个苯基,系统命名为2-苯基-2-戊烯。

7.C由该有机物的结构简式可知,该分子中所有的碳碳键均为单键,故属于饱和烷烃,A项正确;根据烷烃的命名规则可知,该烃的名称是3-甲基-5-乙基庚烷,B项正确;该烃与2,5-二甲基-3-乙基己烷的分子式均为C10H22,

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