2025届高考语文复习：宏大主题类作文写作对策+课件.pptx

宏大主题类作文写作对策

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……;近几年新高考作文命题情况一览;鼓励考生在对宏大话题的把握中，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质、理性思辨。

高考语文积极主动地呼应国家总体战略和宏伟蓝图，倾心倾力地凸显战略决策，反映热点话题，坚持服务大局，打造思想高地。通过大量生动鲜活的事例，引导考生在展示语文学习成果的同时，从世界看中国，从历史看当下，正确把握国家的历史坐标、个人的时代坐标，也向整个社会传递正能量，传播好声音。

——教育部考试中心权威解读高考命题导向

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活动一：问题导入，明确目标：

;;宏大主题作文的写作提倡写质朴的、真实的、典型的事，又能注入个人情感，充满浓郁的时代气息；反对无病呻吟，空洞无物。

;《做新时代的中国脊梁》框架结构;

活动二：研读佳作，探寻秘钥

;议论文一类卷特征;议论文一类卷的主要特征提示;新时代的中国脊梁不仅要从历史中继承“硬”的态度，更要在时代中涵养“高”的追求。//“高”是技术高、视野高、目标高。//当前全球化程度不断提高，而美国技术对我们层层封锁，在这样国际形势下，需要中国脊梁以足够的高度去冲破未知与遮蔽，在动荡的时局中造出一番天地。从过去独立自主研制“两弹一星”，到如今大疆无人机冠绝世界无人机市场，中国疫苗受到多国医疗机构青睐，支付宝、钉钉、美团、5G走入千家万户。//创新的力量正引领我们走向更高的平台。青年人的创新精神让中国脊梁愈加高耸。;掌握“大处着眼、小处入手”“以点带面、点面结合等写作方法

宏大主题作文的写法，与一般性的议论文和记叙文等的写法有所不同，它直面大主题，需要“大处着眼”，但不能一味大而无当地发表议论，写作切入的角度要小，需要从具体的材料（事例）出发，既要有针对性，又要挖掘拓展。这不同于散文“以小见大”的写法，它讲究“大处着眼”与“小处入手”的统一；分析说理不同于一般的就事论事，它侧重于“以点带面”“点面??合”，由事及理地凸显主题。

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活动三：对照要求，升格例文

;中国青年，撑起蓝天

（中国的蓝天，由我们撑起）;

活动四：落实要求，实战巩固

;修改你写的提纲，

要求：

1.列出作文详细提纲，体现“化大为小、以小见大”的写作策略。

要求中心论点鲜明突出，三个分论点之间为层层深入。

2.写一个主体段。从结构思路、例证引证的使用和议论分析等的方面，作“横向拓展”，写得充实些。;标杆文：

扬青春个性，担家国使命

百年之前，革命觉醒年代的中国新青年们，勇于跳出安逸的书斋、斩尽陈旧的思想。在激扬青春个性中担当拯救民族的使命。跨越百年风雨，作为新时代青年的我们，重要勇于打破陋习，更新自我，做担当家国使命的“后浪”，纵使时代浪潮奔涌，青年的底色却是一脉相承新青年就是要敢不同!

试问:新青年的“新在哪?”新青年的“不同”又在哪?恰如陈独秀在《新青年》中号召的:“青年要斩尽涤绝做官发财思想，内图个性之发展，外图贡献于其群。“新青年”的“新”，就在于思想之“新”、个性之“新”、使命之“新”。不论哪个时代，摆在新青年面前的，都是一个已成为“过去时”的世界，这个世界既有过往的辉煌成就，也有从前的陈旧思想，而青年人的使命，正是打破那些陈旧过时的思想，在祖国的万里长空中激扬青春个性、放飞青春梦想，贡献青年智慧，担当青年使命，奋力创造崭新的美好世界。

且看:祖国的广袤大地与历史长河中，早已遍布着绽放育春个性的花朵。百年以前,北大学生勇敢地从象牙塔中走出，在北平街道上振臂高呼，呐喊“誓死力争，还我青岛的口号”他们中的许多人，或许也曾是封建私塾里的学子，然而他们打破脑陋习、摆脱束缚、张扬个性，新青年就是如此敢不同。今天，也有钟芳蓉坚持个性追逐考古梦想，也有张家城不惧来缚在篮球场上创造独臂辉煌一他们或许也曾在迫名逐利的社会风声中迷惆，但他们敢于坚守青春个性，迫逐心中所向，新青年，就是如比敢不同。;新青年的“不同”，不只是思想不同，个性不同，更是责任不同，使命不同。一代人有一代人的责任，一代人有一代人的使命:而代代相传的薪火则是为国奉献的担当，从平均年龄24岁的塞罕坝林场建设者在“黄沙遮天日”的祖国荒漠上创造绿色奇迹，到广大青年学生主动迈上脱贫攻坚的战场,为祖国奉献青春年华。新青年总是在不同的时代语境中担当家国使命，创造奇迹辉煌。敢于跳出孤芳自赏的小天地，勇于踏入家国天下的大舞台，新青年正是如此敢不同。

今天的我们，正处在一个日新月异的时代，疫情阴霾尚未消散、贸易保护主义日渐抬头。时代的浪潮呼唤我们，家国的文化需要我们。身为新时代接棒奔跑的