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高考生物一轮复习:第39讲 种群及其动态.pptx

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;;;;;;;【小结】种群数量特征之间的关系;A.图中甲、乙分别表示出生率和死亡率

B.我国禁止孕妇进行“非医学需要的胎儿性别鉴定”主要是为了控制丙

C.丁属于增长型的种群,出生率一定非常高

D.自然条件下的植物种群一般不考虑迁入率和迁出率;;;随机取样,不能掺入主观因素;样方大小适中(根据调查对象的大小和分布情况确定);样方数量依总面积而定;样方内同种生物的个体无论大小都要计数,图甲中边界线上的个体只计相邻两边及其顶点上的,图乙中边界线上的个体只计虚线一侧压线的个体;;;1)种群密度估算值偏大,是重捕标记个体数(N0)偏小导致的,可能情况如下:;;逐个计数法;A.具有趋光性的农林害虫的监测,可通过黑光灯诱捕法准确反映它们的种群密度

B.采用标记重捕法调查跳蝻的种群密度时,需注意标记物对跳蝻生活的影响

C.池塘中草履虫等单细胞生物种群密度的调查可以采用抽样检测法

D.某草本植物在野外分布较少,调查时可以适当减小样方的面积;A.为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响

B.根据统计结果估算该区域灰喜鹊大约有344只,画眉大约有148只

C.扩大调查的范围,被标记个体占被诱捕总数的比例上升

D.由于标记的个体被再次捕获的概率下降,因此鸟的实际数量可能更少;;;在食物和空间条件充裕,气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下,种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的λ倍;;;;;;;;【特别注意】

①K值并不是种群数量的最大值,种群数量

所能达到的最大值会超过K值,但这个值存

在的时间很短

②K值不是一成不变的,它会随着环境的改

变而发生改变,当环境遭到破坏时K值会下降,反之则上升

③在环境不遭受破坏的情况下,种群数量会在K值附近上下波动。当种群数量偏离K值的时候,会通过负反馈调节使种群数量回到K值;;A.图甲为“J”形增长,每年增加的

个体数量始终不变

B.图乙为“S”形增长,G点时增长速率

达到最大值

C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行

D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右;A.种群呈现“J”形增长的前提条??是环境、资

源非常优越,生存空间无限

B.呈现“S”形增长的种群,随着时间的推移,

种群增长所受的环境阻力不断加大

C.种群增长的“J”形曲线有K值,只是K值较大,

图中没有表示出来

D.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”形曲线;;;场景2;;;;;;;;A.沙蝗停止扩散的主要原因是种内竞争加剧

B.沙蝗种群的数量波动表现为非周期性变化

C.天敌对沙蝗的制约作用改变了沙蝗的生殖方式

D.若沙蝗进入我国西北干旱地区将呈现“J”形增长;;;;;;【针对训练】;;;;;1.(2023·湖北黄冈一模)某课题小组利用无菌培养液培养酵母菌,探

究不同条件下酵母菌种群数量的变化规律。实验人员抽取每种条件下的酵母菌培养液各1mL,分别稀释10倍后,用

血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm,

计数室为25×16型)进行计数,测得不同条件

下每毫升培养液中酵母菌的数量,实验结果如图

(单位:×107个/mL)。下列相关叙述正确的是();A.依据20℃、24h条件下酵母菌种群数

量值,可推算所用血细胞计数板中格中

酵母菌的数量平均为31个

B.温度是该实验的自变量,酵母菌菌种、

培养液成分等为无关变量

C.酵母菌种群数量变化过程中出现了“S”形增长,达到K值后稳定时间的长短与培养液中营养物质的含量有关

D.酵母菌在15℃环境中存活的时间最长,15℃是酵母菌种群数量增长的最适温度;2.(2023·山东临沂一模)酵母菌是常用的生物学实验材料。

将少量酵母菌接种到一定体积的培养液中,在适宜条件下

培养,每隔一段时间测定培养液中酵母菌数目,得到的酵

母菌数目变化曲线如图1所示,图2为观察到的血细胞计数

板的一个中方格。下列分析错误的是();3.(2023·湖北襄阳一模)某研究小组用100mL培养液在适宜条件下培养酵母菌,定期取样测得种群增长速率如图所示。下列叙述错误的是()

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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