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生长发育成熟学前卫生学学前儿童的健康
生长发育的一般规律1、生长发育是由量变到质变的过程学前卫生学学前儿童的健康
那些童年新生儿期出生-28天学龄前期3-6岁婴儿期出生-1岁幼儿前期1-3岁学龄期6-12岁学前卫生学学前儿童的健康
生长发育的一般规律1、生长发育是由量变到质变的过程2、生长发育具有连续性和阶段性学前卫生学学前儿童的健康
那些童年学龄前期3-6岁新生儿期出生-28天婴儿期出生-1岁幼儿前期1-3岁学龄期6-12岁胎儿期受精-40周学前卫生学学前儿童的健康
生长的两个高速期第一突增阶段(头尾发展)胎儿中期(4~6个月)身长增加最快胎儿后期(7~9个月)体重增加最快第二突增阶段(向心发展)青春期学前卫生学学前儿童的健康
生长发育的一般规律1、生长发育是由量变到质变的过程2、生长发育具有连续性和阶段性3、生长发育的速度是波浪式的学前卫生学学前儿童的健康
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生长发育的一般规律1、生长发育是由量变到质变的过程2、生长发育具有连续性和阶段性3、生长发育的速度是波浪式的4、各系统发育不平衡但又统一协调神经系统----------------指挥部先发育淋巴系统----------------预警防御第一个10年发育迅速第二个10年退缩生殖系统----------------研发机构第一个10年发育缓慢第二个10年迅速其他各系统波浪式发育学前卫生学学前儿童的健康
生长发育的一般规律1、生长发育是由量变到质变的过程2、生长发育具有连续性和阶段性3、生长发育的速度是波浪式的4、各系统发育不平衡但又统一协调5、生理的发育和心理发展密切相连6、生长发育具有个体差异学前卫生学学前儿童的健康
影响健康的因素环境机体自身生活方式卫生保健设施因素学前卫生学学前儿童的健康
童年时,我们讲英雄故事给你听,并不是一定要你成为英雄,而是希望你具有高尚的品德。少年时,我们让你接触诗歌、绘画、音乐,是为了让你的心灵充满情趣。这些情趣会支撑你的一生。这样,即使在最严酷的冬天,你也不会忘记玫瑰的芳香。?
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我国幼儿园健康教育总目标的价值取向身与心并重保护与锻炼并重健康行为的形成和健康态度的转变并重学前卫生学学前儿童的健康
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