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PEP三年级上册Unit2Differentfamilies
BLet’stalkAskandanswer
一、语篇研读
What：本课语篇主题是关于家庭关系。对话中，ChenJie询问Sarah她的家庭成员情况。
Why:这篇对话的意图是教育学生识别不同的家庭关系。文本中的情感态度是中性的，主要是在进行事实的陈述和询问。这段对话体现了对家庭结构多样性的认识和尊重，鼓励学生了解并接受不同类型的家庭关系。
How:该对话是日常对话，语篇模式为“提问回答”模式。对话中使用了现在时态，符合对话体的即时交流特性。使用了简单的词汇来表达家庭成员关系，如family,sister,
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