人教版高中政治必修四课件：11.2社会历史的主体-(共33张PPT)(智能推荐版).ppt

11.2社会历史的主体;劳动群众、人民群众和全体公民的关系;（2009年海南模拟）下面对人民群众认识，正确的是()

①人民群众指广大劳动群众②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同

A．①②B．①②③

C．②③④D．①②③④

;1、人民群众是历史的创造者;（1）人民群众是社会物质财富的创造者;?屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。

?《水浒》、《三国演义》、〈西厢记〉、〈浮士德〉等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。

这些说明了什么？;鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，那里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山的诗句’呢”？

作家著书立说需要“文房四宝”，演员表演需要舞台道具，科学家做试验离不开仪器设备。

这说明了什么？;华彦钧即“瞎子阿炳”，1893年出生，一生坎坷，献身音乐。他创作演奏的6首二胡、琵琶乐曲是我国民族音乐的瑰宝，在国际乐坛上享有盛誉。其中，《二泉映月》被列为世界十大名曲之一，被美国宇宙飞船带入太空播放。;

上述材料共同说明了什么道理?给我们什么启示？;二、群众观点和群众路线;2.党的群众路线;2、坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是（）

①相信群众②一切为了群众③一切向群众负责④一切依靠群众⑤从群众中来，到群众中去

A、①④⑤B、③④⑤

C．②③⑤D．②④⑤;人民群众;3、树立正确的历史观;材料：2007年6月29日，全国人大常委会第二十八次会议表决通过了《中华人民共和国劳动合同法》，该法于2008年1月1日实施。《劳动合同法》的制定历时两年，共收到各方面提出的意见191849件，经全国人大常委会4次审议，充分反映了国情民意，符合宪法的基本原则。这部重要法律合理地规范了劳动关系，是民主立法、科学立法的又一典范，为构建与发展和谐稳定的劳动关系、保障劳动者的合法权益提供了有力的法律保障，必将对我国经济社会生活产生深远影响。

运用历史唯物主义的基本原理，分析说明制定《劳动合同法》的必要性。;;（2008年广东文基）我国政府加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活，如完善城乡居民最低生活保障制度，完善失业、工伤、生育保障制度，强化防灾减灾工作等。这体现了（）

A．相信人民群众自己解放自己

B．从群众中来，到群众中去

C．人民群众是社会财富的创造者

D．一切向人民群众负责;;历史事件分析;1.没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就伟业吗？为什么?

;2.究竟谁是历史的创造者？为什么？（从实践角度）;;;;议一议;;

1、下面对人民群众认识，正确的是()

①人民群众指广大劳动群众

②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们③人民群众在不同的国家范围不同

④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同

A．①②B．①②③C②③④D．①②③④;C;3、梁启超认为，历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。这个观点（）;5、对下岗失业问题，党和政府努力创造劳动岗位，帮助下岗人员进行新的技能培训，以实现再就业，这充分体现了党和政府

A．一切相信群众B．一切依靠群众

C．一切为了群众D．从群众中来，到群众中去;;事例说明;;在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状