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2024年幼儿园小班社会教案《一起玩》

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园小班社会教材第三章《我和小朋友》，

详细内容包括：介绍一起玩游戏的重要性，学习与同伴分享玩具的方

法，培养幼儿团结协作的精神。

二、教学目标

1.让幼儿了解一起玩游戏的好处，懂得与同伴分享玩具的重要性。

2.培养幼儿团结协作的能力，提高他们的社交技巧。

3.激发幼儿积极参与游戏活动的兴趣，培养他们的乐观开朗性格。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿在实际操作中学会与同伴分享玩具，培养团结协作

的能力。

重点：让幼儿认识到一起玩游戏的好处，懂得分享的重要性。

四、教具与学具准备

1.教具：玩具、图片、教学课件等。

2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师组织幼儿进行一个简单的团队游戏，让幼儿在游戏中体验团

结协作的乐趣。

2.例题讲解（10分钟）

教师通过展示图片和课件，讲解一起玩游戏的好处，引导幼儿学

习与同伴分享玩具的方法。

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3.随堂练习（10分钟）

幼儿分成小组，每组挑选一个玩具进行分享，教师观察并指导。

4.互动环节（5分钟）

教师邀请幼儿分享在游戏中遇到的困难和如何克服困难，引导幼

儿认识到团结协作的重要性。

六、板书设计

1.板书主题：《一起玩》

2.内容：

a.一起玩游戏的好处

b.与同伴分享玩具的方法

c.团结协作的意义

七、作业设计

1.作业题目：

请幼儿回家后，与家人一起玩一个团队游戏，并记录下游戏过程

和感受。

2.答案：

幼儿完成作业后，家长协助整理成文字或图片，教师进行评价和

反馈。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：

教师在本节课中，关注幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓

励，使幼儿更好地理解团结协作的意义。

2.拓展延伸：

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教师可组织幼儿进行更多形式的团队游戏，让幼儿在游戏中不断

提高自己的社交技巧和团队协作能力。同时，教师还可以与家长沟通，

让家长在家庭教育中注重培养幼儿的团结协作精神。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的设计。

3.互动环节的组织。

4.作业设计及答案的反馈。

5.课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

重点和难点解析：

1.教师应充分观察幼儿在游戏中的表现，了解他们的需求和困难。

2.教师要适时给予指导，引导幼儿学会分享和团队协作。

3.针对不同性格和能力的幼儿，采用个性化的教学方法，帮助他

们克服困难。