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职业中学教师校本研修工作实施计划样本

一、指导思想

紧紧围绕当前基础教育发展的形势,以上级教育行政部门关于____

干部教师培训工作的要求和教育局中心工作为指导,以全面提高干部教

师业务素质和师德水平,促进干部教师专业能力发展为目标,以深入推

进课程改革,提升课堂教学实效为重点,努力实施教师继续教育,扎实做

好各项培训工作,构建更加完善的继续教育工作体系,造就一支具有较

高素质的专业化新型教师队伍。

为每位教师的综合素质提高创建一个良好的平台。坚持有利于教

师学习、有利于教师专业发展、有利于我校教育教学质量提高、有利

于我校骨干教师的成长、有利于继续教育工作的开展的工作原则,组织

安排本年度的校本研修工作,推动我校教研课改迈向新台阶,提高我校

教师的整体素质和教学水平。

二、研修目标

1.校本教研以提高课堂教学质量,提高教师教研能力为工作目标。

2.通过校本培训与教研,改进和加强教学研究工作,加强学校校本研

修长效机制的建设。

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3、改进我们的教育教学方式,转变教师教学理念,进一步促进教师

的专业化成长,提高工作成效。

三、具体工作措施及内容

（一）加强校本培训工作,提升教师的教育教学素养

1.集中培训与分组培训相结合。学校每周召开全干会,进行全员学

习;每学期召开两次教研组长、备课组长例会,进行组长的集中理论与制

度学习;每周进行一次备课组研讨学习活动,各组长根据学校发放安排意

见负责组织学习,组长也可针对本组具体情况,搜集和开发适合本组特

色的学习资源。

2.鼓励教师利用课余时间进行自学,通过网络阅读、教育刊物阅读,

更新教育理念,学习先进的教学方法,补充新鲜的教学血液。

3、加强现代教学设施在教学中的应用培训与研究。继续组织开展

电子白板教学技能展示与交流,让互动化的教学设施真正发挥其在教学

中的作用,起到以课代训的效果。

（二）深入开展校本教研活动,提高课堂教学的高效性

1.加大集体备课研讨力度,充分发挥集体智慧,集思广益,使教研工

作能真正解决教学中的实际问题。

①继续加强通读教材和研读课标活动,提高教师驾驭教材的能力。

②继续落实听评课制度,科学安排听评课,细化过程管理与指导,加

强交流、加大研究,实现跟踪、交流、指导、转化、提高的目的。

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③落实集体备课制度,将集体备课与听评课、学科活动开展有机结

合,简化工作程序、提高工作效果,真正实现有效备课。

2.改革听评课制度,实现教中研究、研讨中开展教学的螺旋式研究

模式

以县局安排的教学能手评选优质课、达标课活动一师一优课,一课

一名师等活动为载体,开展校内赛教听评课研修活动。本学期将采取推

门听课与分组听课相结合,鼓励教师上家常课,杜绝作秀课。细化听评

课过程性评价,真正做到带着问题去听课、为了研究为了提高去评课。

3、继续加强小问题探讨。利用教研组活动对个人教学过程中存在

的具体问题进行集体研讨,对提出问题