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八年级语文礼记二则+理解性默写--第1页
八年级语文礼记二则+
理解性默写
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
八年级语文礼记二则+理解性默写--第1页
八年级语文礼记二则+理解性默写--第2页
礼记》二则习题
《
(一)《虽有佳肴》
1.给下列加点字注音:
嘉肴()()自强()兑命()学学半()
.....
2.解释下列加点字词的意思。
①虽有嘉肴()②弗食()
..
②知其旨也()④不知其善也()
..
⑤然后能自强也()⑥虽有至道()
...
⑦教学相长()⑧是故学然后知不足()
...
⑨教然后知困()⑩然后能自反也()
....
⑾然后能自强()⑿学学半()
..
⒀其此之谓乎()
.
3.古今异义。
虽有佳肴古义:()今义:()
.
弗食,不知其旨也古义:()今义:()
.
教然后知困古义:()今义:()
.
学学半古义:()今义:()
.
4.翻译下列句子。
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
是故学然后知不足,教然后知困。
知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。
.
5、(1)《虽有嘉肴》节选自,又名,家经典著作之一,秦汉以前各种论著
的选集,共篇。《学记》是中的一篇,是中国教育史上,也是世界教育史上第
一部的专著。
(2)该文中隐藏一个流传至今的成语是。
6.本文主要论述了什么道理(你同意这个观点吗)作者是怎么论述的(论证思路)
7.开头“虽有嘉肴”一句有什么作用?
2
八年级语文礼记二则+理解性默写--第2页
八年级语文礼记二则+理解性默写--第3页
8.从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习经验,谈谈你的看法。
9.“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么两者之间是什么关系
(二)《大道之行也》
一、基础知识
1.给下面的加点字注音
选贤与能()男有分()讲信修睦()
...
货恶()矜寡孤独()幼有所长()
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