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2024年第一学期德育工作总结3（4篇）

2024年第一学期德育工作总结（通用34篇）

2024年第一学期德育工作总结篇1

德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长学校工作的保障，

学校以“文化浸润德育创新打造品牌”为基本理念，以”创建文明校园

争当阳光少年”为主题，继续大胆创新，不断探索，用心经营人文沃

土，构建联通时空，强调自律、注重体验，联合分校打造了具有伍

家实小鲜明特色的生态德育系统。

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据实际情况

继续完善《伍家实小班主任工作及班级管理考核细则》、《伍家实

小星级班级评价方案》等有关德育管理制度，形成以主管德育的副

校长、德育主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任为骨干的

德育工作队伍。定期举办家长学校，召开学生家长会，促进了家校

联系。依靠社区利用节假日开展教育活动，从而形成党、政、工、

团队、年级组、班主任、学科教师齐抓共管，家庭、社会学校三

教结合的学生思想道德教育工作网络，建立起促进学生身心健康成

长的长效工作机制C

二、加强师资建设，提高整体水平

通过多种途径组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、

《师德启思录》等规范书籍，增强全体教师的德育意识、大局意

识、服务意识，真正做到面向学生、了解学生、尊重学生，以高尚

的人格感染、教育学生。从大处着眼，从小

小事入手，加强班主任队伍建设。继续做好班主任学习、培训

工作，定期召开班主任会，继续订阅《小学德育》《湖北教育》杂

志、《现代少年报》等了解新信息，通过交流、学习、分享，不断

提高班主任的工作水平能力。

三、狠抓常规管理，落实德育工作

习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一学生终

身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作

的基石。

1、本学期，我们根据市教育局《关于在全市全体学生中广泛开

展”文明伴我成长”主题教育实践活动的通知》要求，结合区教育局”

创建文明校园，争当阳光少年”的主题教育活动，利用开学典礼”宜

昌市民文明公约”，通过校园广播、国旗下讲话，”新学期新希望”、

”争当四好少年、”文明生活从秩序开始”等黑板报和主题班会，深

入开展安全文明教育活动。

2、落实伍家实小”一日常规管理”，加大了检查力度，发现问题

及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评。积极开展人人争当环

保小卫士”活动，成立校园”不乱丢乱扔义务宣传员“、“课间不买零

食义务督导员“、”卫生死角义务义务清扫员”等学生队伍，培养在学

生自主管理过程中养成良好的习惯。

3、为了使一年级新生尽快适应小学生活，我校一直坚持在入学

一段时期后开展这项比赛。传统比赛为三项：传递作

业、收拾书包、路队整理。今年有所创新的是增加了自选常规

展示。在练兵过程中，孩子们态度极其认真，看得出来一招一式非

一日之功。比赛评委和观察员由班级管理金牌班主任老师担任。她

们不仅用敏锐的洞察力帮助一年级班主任诊断，还把他们丰富的管

理经验、智慧传授给一年级的老‘师。

四、体验科技活动，培养综合素质

1、码泥石流探索生态路

10月12日下午，伍家岗区第十一届青少年科技节科技实践活

动展示在青少年活动中心举行，11个学校参与角逐，我校科技实践

活动《码泥石流探索生态路》一举获得一等奖。

宜昌多山区，在市域总面积中，山区占69%,丘陵占21%。每年

的6-9月，我市都会集中降雨，易诱发泥石流灾害。泥石流到底是

怎样形成的呢？它为什么会造成如此重大危害？怎样才能预防泥石流

的发生呢？带着一连串的问题，我校四至六年级近800名学生在老师

的指导下，开展了泥石流的成因、危害及预防的研究。

在历时半年的活动中，通过多种形式的广泛参与，培