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人教版三年级语文下册第五单元知识点汇总

第五单元知识要点归纳

第17课《可贵的沉默》

一、生字组词

贺祝贺贺卡顾回顾照顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享

迅速速度重复恰当犯病缓慢外婆议论表达幼稚烦恼享受

迅猛飞速复杂恰巧犯愁迟缓媒婆建议转达稚嫩耐烦享用

贺喜兼顾迅即风速回复恰好侵犯缓冲公婆提议到达稚气

烦闷享福恭贺不顾一切疾风迅雷速递复发恰如其分犯规

缓期婆媳商议四通八达稚子厌烦分享

二、课文知识点归纳：

（一）、“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，

没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着??

１、联系课文写出下面词语的意思。

无声：非常安静，一点声音也没有。

２、文中的省略号作用是_表示所有的人都在沉思__。

３、没有人举手是因为_他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。

４、我和孩子们沉默的原因：因为大家认识到了自己做的不够好，

感到很惭愧。

（二）、我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意

识到的极为珍贵的东西。

1、“蕴藏”的近义词是（蕴含）。

２、这“极为珍贵的东西”是指（要回报父母的爱）。这句话是

说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。

（三）、沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们

——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。

1、“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。

2、破折号的作用是（解释说明），说明孩子们“可爱”在何

处。

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3、孩子们“可爱”在何处？

（那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而

且内心里产生了要回报父母之爱的意识。）

4、我之所以悄悄地瞥，而不是正眼看是因为我怕孩子们发现我看

着他们而感

到更内疚，更不自在。

5、孩子们想到哪几种方法了解自己的爸爸妈妈的生日？

问爸爸。问外婆。自己查爸爸妈妈的身份证。

（四）、像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢

慢地回来了。1、“像获得赦免一样”，形容孩子们的错得到老师

的原谅，心情轻松了许多。2、“从四面八方慢慢地回来”，说明

孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。

（五）、为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的

生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，

并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？

（因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。爸爸妈妈都

能记得自己的生日，并用各种各样的方式为自己祝贺生日，而自己却

从来没有想到为爸爸妈妈祝贺生日，甚至不知道他们的生日。）

（六）、“教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样

了。”有什么不一样？

（现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的生日，是想着回报。而

先前的“热闹”只是在谈论自己。）

（七）、只要你表达了自己的爱，再稚拙的