人教版三年级语文下册教案(15篇) .pdfVIP

人教版三年级语文下册教案(15篇)--第1页

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人教版三年级语文下册教案（15篇）

人教版三年级语文下册教案(15篇)

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学

活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？下面是小编帮大

家整理的人教版三年级语文下册教案，仅供参考，希望能够帮助到大

家。

人教版三年级语文下册教案1

教材分析：

用自己的眼睛看，脑筋想，用心去体会，创作与大家不一样的东

西既是的也是最独特的，更是最有价值和个性的。课文再现了小作者

画红马受到老师的充分肯定而喜出望外的情景，极富儿童化的语言，

既贴近孩子的生活，通俗易懂，学生一定会很喜欢的。

教学目标：

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人教版三年级语文下册教案(15篇)--第2页

知识目标：独立学会要求掌握的10个生字，认识9个生字;学习运

用工具书及联系上下文，理解“自由、含苞待放、居然”等词语。

能力目标：初步了解冒号的一般用法。能正确、流利、分角色朗

读课文。

情感目标：理解课文内容，知道在学习、生活中只有善于观察、

勤于思考、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。

教学重点：

1.注意“帮”的结构;“待”是多音字;

2.能正确、流利、分角色朗读课文。

3.体会文中融洽的师生关系，懂得：只有善于思考，勤于观察，

大胆想象，勇于创新，才能体验到尝试后的喜悦。

教学难点：

学习冒号的用法。

教学时间：两课时

教学准备：课件

第一课时

学习内容：

1.初读课文，认识生字新词，读顺课文，初步了解文章内容。

2.了解小作者的创作过程，激发学生的阅读兴趣，。

教学过程：

一、激情导趣。

1.你逛过动物园吗?谁能说说你见到的马有什么特点?

2.你见过红马吗?今天我们就一起来学习一篇故事，故事的题目是

——

板书并指名读课题——《红马的故事》

3.读了课题，你有什么问题想问?

(把学生的问题写在黑板上。)

二、初读课文，整体感知。

(一)学法指导：(课件出示)

1.标：标出自然段。

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人教版三年级语文下册教案(15篇)--第3页

2.记：画出生字、新词及不认识的字词，问一问，记一记。

3.画：画出自己喜欢的句子。

4.问：不懂的问题。

(二)讨论：

小组长检查自学情况，教师巡视。

1.教师配乐范读

2.学生按自学步骤自学课文

3.检查生字情况

A.出示文中生字的词语