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必威体育精装版九年级物理教学方案指导思想四篇(实用)

九年级物理教学方案指导思想篇一

以新课程改革工作为中心，不断深化课堂教学研究，转变

教学方式，优化课堂教学构造，进步教学效率，从而更加有效

的进步全体学生的科学素质。在新课程的指导下，改变传统的

教学形式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面开展，

关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、

技术和社会相联络的教学，将学习内容与学习生活，科学、技

术和社会的联络贯穿于整个教学之中。

虽然学生比八年级对物理的学习有一定的深度的认识，但

由于学生思维维才能、认识程度、学习根底等开展不平衡，导

致部分学生的物理成绩不够理想，给教学增加了一定的难度。

但我会看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，

采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。

1、每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，

使他们根本上具有一般物理知识的操作才能;

2、学生具有一定的分析问题和解决问题的才能，对多各

种类型的计算题目，能运用多种途径进展解答;

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3、学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际

问题的才能要得到进步;

1、认真学习新课标，领会本科目在教学中的详细要求。

2、注重教材体系，加强学生的实际操作才能的培养。

3、讲请教学的多样性与灵敏性，课堂教学中注意“三

基”的训练、努力培养学生的思维才能和实际动手才能。

在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓根底知识、

根本技能、根本方法。要在根底知识的训练根底上，进展根本

方法的浸透。

对根本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针

对不同的学生进展不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的

根本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比

法”、“模型法”等。

4、加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为根底。观察自然界中的物理

现象、进展演示和学生实验，可以使学生对物理事实获得详细

的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验才能，

实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作

用。因此，教学中要加强演示和学生实验

5、重视物理概念和规律的教学

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物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注

物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概

念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。

6、开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科

学的兴趣。课外活动是学生获取知识，进步才能的重要途径之

一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织

学生参加一些有意义的课外教学活动，以此到达培养学生的才

能，稳固学生所学的知识。

7、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想

教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学

生学习的典范，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进展

思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、

爱祖国等优秀品质。

8、加强教师自身的业务进修，进步自己的教学程度。本

期我在教学之余，要学习有关教育教学理论，丰富自己的教学

经历，增进教学艺术。多听课，汲取别人教学之长，全期力争

听课达20节以上，还要上一堂教学观摩课。

九年级物理教学方案指导思想篇二

新学期又开始了，本人继续在市局“平衡开展，重视全

体”，“培养高素质的学生”的指导思想领导下，在认真总结

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自己上学期工作得失的根底上，结合自己的教学工作实际，特

制定如下一系列教学工作方案。

1．每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，

使他们根本上具有一般物理知识的操作才能；

2．学生具有一定的分析问题和解决问题的才能

3．学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际

问题的才能要得到进步；

本人所教的九年级6、7、8三个班中，6班、7班的根底

比较差，对物理知识的理解才能比较弱，8班的根底整体很

好，已掌握根本的物理知识，并能灵敏的应用。

主要是以复习为主，系统地复习初二、初三的物理知识。

1．认