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《3-6岁亲子绘本阅读现状的调查研究》
一、引言
随着社会的进步和家长对儿童教育的重视，亲子绘本阅读已经成为3-6岁儿童成长过程中不可或缺的一部分。本文旨在探讨3-6岁亲子绘本阅读的现状，分析其存在的问题及原因，并提出相应的建议，以期为家长和教师提供有益的参考。
二、研究背景与意义
亲子绘本阅读对于儿童的认知、情感、语言和社会性发展具有重要影响。通过绘本阅读，家长可以与孩子建立亲密的关系，共同探索世界，促进孩子的全面发展。因此，了解3-6岁亲子绘本阅读的现状，对于提高儿童的阅读兴趣和能力，培养良好的阅读习惯具有重要意义。
三、研究方法
本研究采用问卷调查、访谈和观察等方法，对3-6岁亲子绘本阅
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