人教版高中历史必修3《四单元 近代以来世界的科学发展历程 第13课.pdfVIP

人教版高中历史必修3《四单元近代以来世界的科学发展历程第13课--第1页

教学目标

知识与能力:

识记三次工业革命过程中代表性的发明；理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”

到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用；以蒸汽机、电动机和网络技术

的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义；探究科学思想与科学发展之间的关系。

过程与方法：

1、通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识，探究科技革命对社会发

展与进步的巨大作用。

2、通过表格比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。

情感态度与价值观：

1、认识电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果

的观念。

2、社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。

重点与难点

重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。

难点：第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。

教学过程

导入新课

列举我们生活中的例子：淘宝购物、腾讯QQ、微信、百度、搜狗、校园网、新浪微博、

苹果手机。同学们，是什么改变了我们的生活呢？对，是互联网。今天，我们一起来学习第

13课《从蒸汽机到互联网》。

讲述新课

向学生展示课标要求

想一想：近代以来世界科技主要经历哪几个发展阶段？

蒸汽时代——电气时代——信息时代

一、“蒸汽时代”的到来：【温故知新、自主梳理】

恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此

减弱的变革。”

思考：蒸汽时代是在怎样的历史背景下到来的？

1、背景：

（1）政治：17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍；

（2）经济：18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能；

（3）技术：科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。

2、瓦特改良蒸汽机：

（1）改良经过：（提供历史资料图片）

①单动式蒸汽机：18世纪60年代，瓦特制成装有冷凝器的单动式蒸汽机，大大提高了

蒸汽机的功率；

②联动式蒸汽机：18世纪80年代，又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的

直线运动转变为旋转运动。

③蒸汽机的改进：增加可自动调节蒸汽机速率的装置。

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（2）主要用途：除用作提水外，还可以带动车床、织布机等，适应不同工厂的需要。

此后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。

3、瓦特蒸汽机问世的意义：

（1）解决了工业发展中的动力问题，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。

自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受河流的限制。

（2）在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国成为工业国家。

1760年，英国5～10万人的城市只有1个，1851年达到13个；1851年、10万人以

上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯

哥等。1851年，英国的英格兰和威尔士，城市人口比重达到50.2%。

伴随着城市化，近代意识形成，如竞争意识、时间意识、风险意识、效率意识、创新意