2024必威体育精装版外研版三年级英语下册Module8 Unit2第1课时教案.docx

小学英语外研版（三年级起点）三下教案

教学基本信息

单元

Module8

课题

Damingfliesakiteinthepark.

课

时数

2

课时

Unit2

课型

听说课

授课

时间

40min

教材分析

根据英语课程新标准，每个模块都有特定的主题、语言结构和功能。Module8Unit2Damingfliesakiteinthepark.的主题是四季的日常活动，功能是描述活动进行的地点，语言结构为Damingfliesakiteinthepark。

学情分析

根据三年级学生活泼好动、好奇心强的心理特点和认知规律,教师应在教学中积极采用任务型教学法、情景交际法和合作学习法等，使学生在贴近生活的、氛围愉悦的情境中习得知识。第二单元侧重听说的操练,教师应循序渐进地教授提高听力水平和口语表达能力的方法。

教学目标及教学重点、难点

知识目标:

1.学生能听、说、认、读新单词：flies,park,lake,tree,fishing,gofishing,walk

2.学生能运用重点句型Damingfliesakiteinthepark.描述日常活动进行的地点。能力目标：

1.学生能用英语正确描述物体的位置。

2.通过对话操练，学生的表达能力和语感得到提高。

情感目标:

1.鼓励学生用英语积极表达和交流。

2.通过学习小组合作学习提高学生的自信心和合作意识。

重点：

四会词汇：flies,park,lake,tree,fishing,gofishing,walk

2重点句型：Damingfliesakiteinthepark.

Hegoesfishingunderthetree.

难点：

fly的第三人称单数形式flies。

教学方法与教具

教学方法：情景教学法、游戏法

教具：单词卡片、课件、多媒体设备

教学过程（第一课时）

教学步骤

教学活动与设计意图

Step1

Warm-up

建议用时：5min

1.Greetings

教师与学生问好。Hello,boysandgirls.

2.Askandanswer.

教师用课件展示玩具图片，引导学生边练习：

Whereismytoy?It’sinthebag.

（设计意图：问答练习，能在短时间里集中学生注意力，激发学生的学习兴趣，引入新课学习。）

Step2

Presentation

建议用时：20min

1.Introduction

Listen,pointandsay.Learnthetext.课文学习

（1）教师播放课文活动

学生仔细听并观看课文活动1的动画，初步了解课文内容，然后在教师的引导下学习新单词。

lake湖

常用短语：inthelake在湖里

应用于句中：Theballisinthelake.球在湖里。

stree树。

常用短语：inthetree落在树上（鸟）;

onthetree长在树上（苹果）

（2）教师再次播放课文活动1，要求学生指读并跟读课文内容，然后引导学生说一说课文句子。

Thedogisinthelake.Thecatisunderthetree.

Themonkeyisbehindthetree.

（3）教师第三次播放课文活动1，要求学生带着下面问题来听课文内容。

Answerthequestions.

A:—Whereisthedog?

—It’sinthelake.

B:—Whereisthecat?

—It’sunderthetree.

C:—Whereisthemonkey?

—It’sbehindthetree.

（设计思路：学习新单词及新语法，指读、跟读和回答课文中问题，更好的培养学生们的专注力、听力能力及表达能力，鼓励学生大方地用英语积极表达和交流，使学生的表达能力和语感得到提高。)

2.Listenandsay.

（1）教师播放课文活动

学生仔细听并观看课文活动2的动画，初步了解课文内容，然后在教师的引导下学习新单词。

flies放（风筝）

用法：flies是fly的第三人称单数形式。

应用于句中：Shefliesakiteinthepark.她在公园放风筝。

park公园。

常用短语：inthepark在公园里

fishing捕鱼，钓鱼

常用短语：gofishing去钓鱼

walk行走，步行。三单：walks

应用于句中：Hewalkstoschool.他走